![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية برنامج تدريبي يستند إلى التوجهات المعاصرة في تنمية الثقافة المهنية لدى معلمي التعليم المهني الثانوي في الأردن و اتجاهاتهم نحوها
العناوين الأخرى
The effectiveness of a training programme based on contempory trends for developing the vocational literacy of secondary vocational education teachers in Jordan and their attitudes toward it
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
الطويسي، أحمد عيسى علي
أبو حلو، يعقوب عبد الله
مرعي، توفيق أحمد
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم المناهج و طرق التدريس
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
دكتوراه
تاريخ الدرجة العلمية
2008
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى بناء برنامج تدريبي يستند إلى التوجهات المعاصرة في تنمية الثقافة المهنية لدى معلمي التعليم المهني الثانوي في الأردن و اتجاهاتهم نحوها، و ذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية : 1- ما عناصر الثقافة المهنية المستندة إلى التوجهات المعاصرة في تنمية الثقافة المهنية لدى معلمي التعليم المهني الثانوي في الأردن ؟ 2- ما مستوى الثقافة المهنية المستندة إلى التوجهات المعاصرة في تنمية الثقافة المهنية لدى معلمي التعليم المهني الثانوي في الأردن ؟ 3- ما مكونات البرنامج التدريبي المقترح الذي يستند إلى التوجهات المعاصرة في تنمية الثقافة المهنية لدى معلمي التعليم المهني الثانوي في الأردن ؟ 4- ما فاعلية البرنامج التدريبي المقترح الذي يستند إلى التوجهات المعاصرة في تنمية الثقافة المهنية لدى معلمي التعليم المهني الثانوي في الأردن ؟ 5- ما فاعلية البرنامج التدريبي المقترح الذي يستند إلى التوجهات المعاصرة في تنمية الاتجاه نحو الثقافة المهنية لدى معلمي التعليم المهني الثانوي في الأردن ؟ و قد تكون مجتمع الدراسة من معلمي التعليم المهني الثانوي في المدارس المهنية التابعة لمديريات التربية و التعليم في محافظة أربد و البالغ عددهم (252) معلما و معلمة، أخذت منهم عينة الدراسة بالطريقة الطبقية العشوائية و بنسبة (39.5 %) من مجتمع الدراسة موزعة على جميع هذه المدارس، حيث بلغ عدد أفراد عينة الدراسة (100) معلم و معلمة.
و لتحقيق أهداف هذه الدراسة أعد الباحث اختبارا تحصيليا من نوع الاختيار من متعدد تألف من (64) فقرة لقياس مستوى الثقافة المهنية لدى أفراد عينة الدراسة، و مقياسا لتحديد نوع و درجة الاتجاه نحو هذه الثقافة المهنية تكون من (33) فقرة موزعة على سبعة محاور هي : إعداد المعلم المهني، التشريعات و الأنظمة التربوية، التصنيف و التوصيف المهني، الصحة و السلامة المهنية، العلاقة ما بين مؤسسات التعليم المهني و سوق العمل، دور التعليم المهني في التنمية، قيم و أخلاقيات المهن.
و قد تم التأكد من صدق أدوات الدراسة و ثباتها، حيث بلغ معامل ثبات الاختبار التحصيلي (0.79) و معامل ثبات مقياس الاتجاه (0.91).
و للإجابة عن أسئلة الدراسة، تم استخراج المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية واختبار (t-test)، و بعد تحليل النتائج خلصت الدراسة إلى النتائج الآتية : 1- أظهرت نتائج الدراسة أن أعلى نسبة من معلمي و معلمات أفراد عينة الدراسة، تقع ضمن المستوى الثقافي المتوسط من حيث درجة امتلاكها للثقافة المهنية.
2- هناك فروق دالة إحصائيا في متوسط درجات التحصيل في الثقافة المهنية، لدى معلمي التعليم المهني الثانوي بين القياسين القبلي و البعدي، تعزى إلى أثر البرنامج التدريبي.
3- هناك فروق دالة إحصائيا في متوسط درجات الاتجاه نحو الثقافة المهنية، لدى معلمي التعليم المهني الثانوي بين القياسين القبلي و البعدي، تعزى إلى أثر البرنامج التدريبي.
و في ضوء النتائج التي خلصت إليها الدراسة، خرج الباحث بمجموعة من التوصيات و هي على النحو الآتي : 1- الإفادة من البرنامج التدريبي الذي تم تطويره في إعداد برامج المعلمين المهنيين التي يتم تطويرها من قبل الأجهزة المعنية في وزارة التربية و التعليم.
2- ضرورة لإفادة من الأداة التي تم تطويرها من قبل الباحث لقياس درجة الثقافة و الاتجاه نحو الثقافة المهنية في بناء البرامج التدريبية للمعلم المهني.
3- إجراء دراسات مماثلة تتناول واقع الثقافة المهنية و الاتجاه نحوها و الكيفية التي يتم من خلالها تنمية هذه الثقافة لتكوين اتجاهات ايجابية نحوها لدى المعلمين في التخصصات المختلفة.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
261
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مرجي، عبد السلام سعد. (2008). فاعلية برنامج تدريبي يستند إلى التوجهات المعاصرة في تنمية الثقافة المهنية لدى معلمي التعليم المهني الثانوي في الأردن و اتجاهاتهم نحوها. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-523645
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مرجي، عبد السلام سعد. فاعلية برنامج تدريبي يستند إلى التوجهات المعاصرة في تنمية الثقافة المهنية لدى معلمي التعليم المهني الثانوي في الأردن و اتجاهاتهم نحوها. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2008).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-523645
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مرجي، عبد السلام سعد. (2008). فاعلية برنامج تدريبي يستند إلى التوجهات المعاصرة في تنمية الثقافة المهنية لدى معلمي التعليم المهني الثانوي في الأردن و اتجاهاتهم نحوها. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-523645
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-523645
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)