فاعلية برنامج إرشادي سلوكي في تخفيف الانطواء لدى الطلبة في المرحلة الثانوية في دولة الكويت
العناوين الأخرى
The effectiveness of behavioral counseling program on reducing the introversion among secondary students in Kuwait
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
الأعظمي، سعيد رشيد
الخالدي، عطا الله فؤاد
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2007
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف أثر فاعلية برنامج إرشادي سلوكي في تخفيف الانطواء عند الطلبة في المرحلة الثانوية في دولة الكويت.
و قد تكونت عينة الدراسة الوصفية من (500) طالب و طالبة تم اختيارهم بطريقة طبقية عشوائية، حيث تم تحديد مدارس المرحلة الثانوية للبنين و البنات بالاختيار العشوائي في المنطقة التعليمية، عن طريق اختيار ثلاث مدارس لكل من الذكور و الإناث، أما عينة الدراسة التجريبية فقد تم اختيارها من الطلبة الذين حصلوا على أعلى الدرجات على مقياس الانطواء و ذلك بهدف تطبيق البرنامج الإرشادي عليهم، حيث تم اختيار أعلى (120) طالبا و طالبة نصفهم من الذكور و النصف الآخر من الإناث، و تم تقسيمهم إلى مجموعتين : المجموعة التجريبية و هي المجموعة التي طبق عليها البرنامج الإرشادي، و أما المجموعة الضابطة فهي التي لم يطبق عليها البرنامج، و قد استخدم الباحث في هذه الدراسة مقياس الانبساط و الانطواء من إعداد الأنصاري (2000) الذي وضعه أيزنك (1970)، و قام بتعريب هذا المقياس و تقنينه الأنصاري، ليناسب البيئة الكويتية، و قد تألف المقياس من (20) فقرة تقيس بعدين من أبعاد الانبساط و الانطواء.
قام الباحث بتطبيق أداة الدراسة على مجموعات الدراسة الأربع قبل تطبيق البرنامج الإرشادي و الذي تكون من اثنتي عشرة جلسة إرشادية و بعده.
و قام الباحث بتحليل البيانات باستخدام تحليل التباين الثنائي (ANOVA)، و أظهرت النتائج : - وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي مجموعتي الدراسة (التجريبية، و الضابطة) على التطبيق البعدي لأداة الدراسة عند مستوى الدلالة (0.05 ≥ )، و كان الفرق لصالح المجموعة التجريبية التي طبق عليها البرنامج الإرشادي.
- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي مجموعتي (الذكور، و الإناث)، على التطبيق البعدي لأداة الدراسة عند مستوى الدلالة (0.05 ≥ ).
- عدم وجود أثر إلى التفاعل بين المجموعة و الجنس على التطبيق البعدي لأداة الدراسة عند مستوى الدلالة (0.05 ≥ ).
و أوصت الدراسة بالآتي : - القيام بتطوير البرامج الإرشادية التي تعمل على تخفيض سلوك الانطواء، و تزيد من المهارات الاجتماعية، بحيث يتم إشراك المعلمين و الآباء بهدف مساعدة الطلبة الذين يواجهون صعوبات في مهارات الاتصال مع الآخرين.
- تدريب المرشدين على بعض المهارات التي من شأنها مساعدة الطلبة في خفض سلوك الانطواء داخل الغرفة الصفية.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
118
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات ذات الصلة.
الفصل الثالث : طريقة الدراسة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العنزي، أحمد مهنا عطوان. (2007). فاعلية برنامج إرشادي سلوكي في تخفيف الانطواء لدى الطلبة في المرحلة الثانوية في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-523779
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العنزي، أحمد مهنا عطوان. فاعلية برنامج إرشادي سلوكي في تخفيف الانطواء لدى الطلبة في المرحلة الثانوية في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-523779
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العنزي، أحمد مهنا عطوان. (2007). فاعلية برنامج إرشادي سلوكي في تخفيف الانطواء لدى الطلبة في المرحلة الثانوية في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-523779
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-523779
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر