![](/images/graphics-bg.png)
العلاقة بين الشعر و الموسيقى في تدريس تلاميذ مرحلة الأساس
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم و التقانة : في العلوم الإنسانية
العدد
المجلد 15، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2014)، ص ص. 128-137، 10ص.
الناشر
جامعة السودان للعلوم و التكنولوجيا عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2014-06-30
دولة النشر
السودان
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يعاني تلاميذ مرحلة الأساس من مشكلة كبيرة في فهم النصوص الشعرية و حفظها، رغم المحاولات التي يبذلها المعلمون في تسهيل عمليتي الفهم و الحفظ.
و قد هدفت الدراسة إلي اقتراح الاستفادة من خصائص الموسيقي لحنا و عزفا و أداء في فهم الشعر و حفظه في مرحلة الأساس العام الدراسي 2006-2007م اتبعت الدراسة المنهج التجريبي لإضافة للاختبارات مع التحليل الإحصائي لتحقيق أغراضها.
كما خصصت استبيانا مبسطا) للعينة التجريبية.
و توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج كان أهمها : أن إدخال الموسيقي في التدريس يؤدي إلاي زيادة فهم وحفظ التلميذ للشعر.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين التلاميذ الذين يدرسون الأناشيد و المحفوظات باستخدام اللحن و الموسيقي و الذين يدرسونها بالطريقة التقليدية، لصالح التلاميذ الذين يدرسون الأناشيد و المحفوظات باستخدام اللحن و الموسيقي.
الملخص EN
This study aimed to determine the use of musical characteristics in term of melody, practice and performance in understanding poems and maintain it in Basic level stage.
Particularly, pupils at thus stage have been recognized by having some difficulties in them.
Generally infants have been recognized by their intraction with melody and rhythm as well individuals from different ages understand and keep a lot of poems through their Listening to songs and fully understand musical poems.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبو بكر، طارق الشيخ. 2014. العلاقة بين الشعر و الموسيقى في تدريس تلاميذ مرحلة الأساس. مجلة العلوم و التقانة : في العلوم الإنسانية،مج. 15، ع. 2، ص ص. 128-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-529811
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبو بكر، طارق الشيخ. العلاقة بين الشعر و الموسيقى في تدريس تلاميذ مرحلة الأساس. مجلة العلوم و التقانة : في العلوم الإنسانية مج. 15، ع. 2 (2014)، ص ص. 128-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-529811
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبو بكر، طارق الشيخ. العلاقة بين الشعر و الموسيقى في تدريس تلاميذ مرحلة الأساس. مجلة العلوم و التقانة : في العلوم الإنسانية. 2014. مج. 15، ع. 2، ص ص. 128-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-529811
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 137
رقم السجل
BIM-529811
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)