أثر استخدام بيئة التعلم الافتراضية على الدافعية للتعلم و التحصيل الدراسي في مقرر علم الاجتماع للمرحلة ما قبل الطبية بجامعة الخليج العربي
العناوين الأخرى
Effect of the use of virtual learning environment on the motivation for learning and academic achievement in the sociology course of the pre-medical phase in Arabian Gulf University
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
فتحي عبد القادر صالح
إسماعيل، العجب محمد العجب
الجامعة
جامعة الخليج العربي
الكلية
كلية الدراسات العليا
القسم الأكاديمي
التعليم و التدريب عن بعد
دولة الجامعة
البحرين
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2009
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن اثر استخدام بيئة التعلم الافتراضية (WebCT) في تعلم مقرر علم الاجتماع لطلاب المرحلة ما قبل الطبية في جامعة الخليج العربي من خلال بيان أثر طريقة التدريس المتبعة على كل من متغيري الدافعية للتعلم و التحصيل الدراسي.
تكونت عينة الدراسة من (147) طالبا و طالبة موزعين إلى مجموعتين، مجموعة ضابطة تم تعليمهم بالطريقة التقليدية، و مجموعة تجريبية، تم تعليمهم عن طريق التعلم الالكتروني باستخدام بيئة التعلم الافتراضية (WebCT)، و اشتملت أدوات الدراسة على اختبار تحصيلي و مقياس للدافعية احتوى على ستة أبعاد هي وجهة الهدف الداخلي، وجهة الهدف الخارجي، قيمة مهام التعلم، التحكم في معتقدات التعلم، الكفاءة الذاتية للتعلم، و قلق الاختبار.
و قد أظهرت النتائج وجود فروق دالة لصالح المجموعة التجريبية في التحصيل الدراسي، و وجهة الهدف الداخلي، و وجهة الهدف الخارجي، و قيمة مهام التعلم، و التحكم في معتقدات التعلم.
و قد أوصت الدراسة بضرورة استخدام و تفعيل بيئات التعلم الافتراضية و التعامل مع أدواتها من قبل أعضاء هيئة التدريس و الطلاب في المرحلة ما قبل الطبية بجامعة الخليج العربي.
التخصصات الرئيسية
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية
الموضوعات
عدد الصفحات
214
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مدخل إلى الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهج الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة و مناقشتها.
الفصل الخامس : خاتمة الدراسة و الدراسات التربوية و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
آل سماح، ليل سعيد عاشور. (2009). أثر استخدام بيئة التعلم الافتراضية على الدافعية للتعلم و التحصيل الدراسي في مقرر علم الاجتماع للمرحلة ما قبل الطبية بجامعة الخليج العربي. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-535715
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
آل سماح، ليل سعيد عاشور. أثر استخدام بيئة التعلم الافتراضية على الدافعية للتعلم و التحصيل الدراسي في مقرر علم الاجتماع للمرحلة ما قبل الطبية بجامعة الخليج العربي. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-535715
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
آل سماح، ليل سعيد عاشور. (2009). أثر استخدام بيئة التعلم الافتراضية على الدافعية للتعلم و التحصيل الدراسي في مقرر علم الاجتماع للمرحلة ما قبل الطبية بجامعة الخليج العربي. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-535715
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-535715
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
