أثر التدريب الإلكتروني القائم على المحاكاة على مهارات مؤتمرات الفيديو و الاتجاه نحو التدريب : دراسة على اختصاصي تكنولوجيا التعليم في مملكة البحرين
العناوين الأخرى
The effect of simulation-based e-training on video conferencing skills and attitude toward training : a study on educational technology specialists in the kingdom of Bahrain
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
إسماعيل، العجب محمد العجب
الجملان، معين حلمي
أعضاء اللجنة
فتحي عبد القادر صالح
علي، محمد إبراهيم الدسوقي
الجامعة
جامعة الخليج العربي
الكلية
كلية الدراسات العليا
القسم الأكاديمي
التعليم و التدريب عن بعد
دولة الجامعة
البحرين
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2009
الملخص العربي
هدفت الدراسة الخالية إلى معرفة فاعلية التدريب الإلكتروني عن بعد القائم على المحاكاة في إكساب المهارات الفنية اللازمة لتوظيف مهارات المنظومة التعليمية لدى اختصاصيي تكنولوجيا التعليم بمملكة البحرين و اتجاههم نحو التدريب.
و اتبع الباحث النهج التجريبي للتحقق من فرووض الدراسة، و قد تم اختيار ثلاث مجموعات للدراسة، مجموعة تجريبية واحدة و مجموعتان ضابطتان، و لجمع بيانات الدراسة أعد الباحث عدة أدوات هي' استبانة استطلاعية، و برمجية إلكترونية لقياس المهارات الفنية، و مقياس الاتجاه تحو التدريب الإلكتروني القائم على المحاكاة، و قد تكونت عينة الدراسة من ٦٢ اختصاصي واختصاصية تكنولوجيا التعليم يعملون بالمدارس الحكومية المطبقة لمشروع جلالة الملك لمدارس المستقبل بمملكة البحرين.
و قد قام الباحث بتطبيق اختبار إلكتروني للمهارات الفنية للتحقق من الفرض الأول، كما طبق مقياسا لاتجاهات اختصاصيي تكنولوجيا التعليم نمو التدريب الإلكتروني(عن بعد ') القائم على المحاكاة للتحقق من صحة الفرض الثاني، و قد اشتمل مقياس الاتجاه على ستة أبعاد هي' أهمية التدريب الإلكتروني، و وسائله، و مزاياه، و التدريب المدمج، و بيئات التدريب الإلكترونية، و ممارسات التدريب.
و أسفرت نتائج الدراسة عن وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات اختصاصيي المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة ١ و ٢ ي اختبار المهارات الفنية للجلسة الدراسية صالح المجموعة التجريبية.
و على الرغم من نمو اتجاه المجموعة التجريبية نمو التدريب الإلكتروني عن بعد القائم على المحاكاة نموا إيجابيا إلا أنه مثبت نتائج الدراسة عن وجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة١ و ٢ ي اتجاهات ألا.
اختصاصيين بشكل عام نظرا لكون اتجاههم نحو التدريب الإلكتروني كان إيجابيا قبل بدء تنفيذ الدراسة •
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
206
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مدخل إلى الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهج الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة و مناقشتها.
الفصل الخامس : خاتمة الدراسة و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
صالح، نبيل خليل علي. (2009). أثر التدريب الإلكتروني القائم على المحاكاة على مهارات مؤتمرات الفيديو و الاتجاه نحو التدريب : دراسة على اختصاصي تكنولوجيا التعليم في مملكة البحرين. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-537762
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
صالح، نبيل خليل علي. أثر التدريب الإلكتروني القائم على المحاكاة على مهارات مؤتمرات الفيديو و الاتجاه نحو التدريب : دراسة على اختصاصي تكنولوجيا التعليم في مملكة البحرين. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-537762
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
صالح، نبيل خليل علي. (2009). أثر التدريب الإلكتروني القائم على المحاكاة على مهارات مؤتمرات الفيديو و الاتجاه نحو التدريب : دراسة على اختصاصي تكنولوجيا التعليم في مملكة البحرين. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-537762
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-537762
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
