أثر الحقيبة التعليمية المحوسبة في تحصيل طالبات الصف الأول المتوسط في مادة الجغرافية
العناوين الأخرى
The effect of the computerized learning bag in the acquisition of the female students of the first intermediate class in the lesson of geography
المؤلفون المشاركون
الزبيدي، عبد السلام جودت جاسم
شميس، إيمان جواد حسين
المصدر
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 1، العدد 19 (28 فبراير/شباط 2015)، ص ص. 373-390، 18ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2015-02-28
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
تاريخ و جغرافيا
العلوم التربوية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث الحالي إلى معرفة أثر الحقيبة التعليمية المحوسبة في تحصيل طالبات الصف الأول المتوسط في مادة الجغرافية أقتصر البحث الحالي على طالبات الصف الأول المتوسط في المدارس المتوسطة و الإعدادية النهارية التابعة للمديرية العامة لتربية بابل للعام الدراسي 2013 - 2014 م استعملت الباحثان التصميم التجريبي ذي الضبط الجزئي للمجموعتين)التجريبية و الضابطة(، فبلغ عدد أفراد العينة (60) طالبة بواقع(30) طالبة في المجموعة التجريبية و التي دُرست مادة الجغرافية باستعمال الحقيبة التعليمية المحوسبة و(30) طالبة في المجموعة الضابطة التي دُرست المادة نفسها على وفق الطريقة الاعتيادية.
و قد كوفئت مجموعتي البحث)التجريبية و الضابطة( بمجموعة من المتغيرات هي )درجات مادة الجغرافية في امتحان نصف السنة، العمر الزمني محسوبا بالشهور، درجات اختبار الذكاء، التحصيل الدراسي للوالدين( و أعد الباحثان أهدافا سلوكية للمادة الدراسية المشمولة بالبحث و قد بلغت (119) هدفا سلوكيا، و صمم الباحثان ثلاث حقائب تعليمية محوسبة و كانت الحقيبة التعليمية المحوسبة تحتوي على ثلاث بدائل تعليمية هي )الأفلام التعليمية، و التسجيلات الصوتية، المادة المكتوبة و تم استخدام الحاسوب وسيلة لعرض هذه البدائل.
أما أدوات البحث فكانت اختبار تحصيلي مؤلف من (50) فقرة من نوع الاختبار من متعدد وقد أسفرت النتائج عن الآتي : تفوق طالبات المجموعة التجريبية اللاّتي يدرسنَّ مادة الجغرافية العامة على وفق الحقيبة التعليمية المحوسبة على طالبات المجموعة الضابطة اللاّتي يدرسنِّ المادة نفسها على وفق الطريقة الاعتيادية في الاختبار التحصيلي.
الملخص EN
The research aims at identifying (The Effect of the Computerized Learning Bag in the Acquisition of the Female Students of the First Intermediate Class in the Lesson of Geography).
The research is restricted to the female students of the first intermediate class in the intermediate and preparatory day schools which are subordinate to the General Governorate of Education in the Governorate of Babylon for the scholastic year (2013-2014).
The researchers have used an experimental design with a partial control for both groups: the experimental and control.
The sample is (60) female students ; (30) in the experimental group who study geography by the computerized learning bag and (30) in the control group who study the same material by the ordinary method.
An equivalence between the two groups is made in (the midterm exam degrees, age up to months, the IQ, and the parents' educational background).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الزبيدي، عبد السلام جودت جاسم وشميس، إيمان جواد حسين. 2015. أثر الحقيبة التعليمية المحوسبة في تحصيل طالبات الصف الأول المتوسط في مادة الجغرافية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 1، ع. 19، ص ص. 373-390.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-543398
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الزبيدي، عبد السلام جودت جاسم وشميس، إيمان جواد حسين. أثر الحقيبة التعليمية المحوسبة في تحصيل طالبات الصف الأول المتوسط في مادة الجغرافية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية مج. 1، ع. 19 (شباط 2015)، ص ص. 373-390.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-543398
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الزبيدي، عبد السلام جودت جاسم وشميس، إيمان جواد حسين. أثر الحقيبة التعليمية المحوسبة في تحصيل طالبات الصف الأول المتوسط في مادة الجغرافية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2015. مج. 1، ع. 19، ص ص. 373-390.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-543398
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 387-390
رقم السجل
BIM-543398
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
