درجة انتشار التشوهات المعرفية لدى المعلمات المطلقات و المرملات و علاقتها بالكفاية الاجتماعية لديهن في منطقة تبوك في المملكة العربية السعودية

العناوين الأخرى

The degree to which misconceptions prevail over widow and divorced teachers in Tabuk of Saudi Arabia and its relationship with their social competence

مقدم أطروحة جامعية

الجوفي، أسماء عبد الرحمن عودة

مشرف أطروحة جامعية

عربيات، أحمد عبد الحليم عبد المهدي

أعضاء اللجنة

الختاتنة، سامي محسن جبريل
أبو أسعد، أحمد عبد اللطيف عبد الرحمن
المجالي، حسين خازر

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الإرشاد و التربية الخاصة

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2014

الملخص العربي

هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى درجة انتشار التشوهات المعرفية لدى المعلمات المطلقات و المرملات و علاقتها بالكفاية الاجتماعية لديهن في منطقة تبوك التعليمية في المملكة العربية السعودية، و لتحقيق أهداف الدراسة تم اختيار عينة تكونت من (142) معلمة مطلقة و مرملة، منهن (91) معلمة مطلقة، و (51) معلمة مرملة، و تم تطوير مقياسين : مقياس التشوهات المعرفية المستند إلى العلاج المعرفي، و مقياس الكفاية الاجتماعية.

تم تطبيق المقياسين و تم جمع المعلومات و حللت إحصائيا، و توصلت نتائج الدراسة أن درجة انتشار التشوهات المعرفية لدى المعلمات المطلقات و المرملات هي متوسطة على الدرجة الكلية و الأبعاد، و أن مستوى الكفاية الاجتماعية لديهن جاء متوسطا على الدرجة الكلية و الأبعاد باستثناء بعد السلوك الاجتماعي حيث جاء منخفضا، و اختلفت المعلمات المطلقات و المرملات في درجة انتشار التشوهات المعرفية باستثناء لوم الذات لصالح المعلمات المطلقات، و أن التشوهات المعرفية تفسر بطريقة سلبية وجود الكفاية الاجتماعية، و أن المعلمات اللواتي يدرسن علوم تطبيقية كن أكثر في درجة انتشار التشوهات المعرفية من المعلمات اللواتي يدرسن علوم نظرية، و لا يوجد اختلاف في درجة انتشار التشوهات المعرفية حسب متغيري : عدد الأبناء، و العمر.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

عدد الصفحات

98

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.

الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الجوفي، أسماء عبد الرحمن عودة. (2014). درجة انتشار التشوهات المعرفية لدى المعلمات المطلقات و المرملات و علاقتها بالكفاية الاجتماعية لديهن في منطقة تبوك في المملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-544644

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الجوفي، أسماء عبد الرحمن عودة. درجة انتشار التشوهات المعرفية لدى المعلمات المطلقات و المرملات و علاقتها بالكفاية الاجتماعية لديهن في منطقة تبوك في المملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-544644

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الجوفي، أسماء عبد الرحمن عودة. (2014). درجة انتشار التشوهات المعرفية لدى المعلمات المطلقات و المرملات و علاقتها بالكفاية الاجتماعية لديهن في منطقة تبوك في المملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-544644

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-544644