درجة انتشار التشوهات المعرفية لدى المعلمات المطلقات و المرملات و علاقتها بالكفاية الاجتماعية لديهن في منطقة تبوك في المملكة العربية السعودية
Other Title(s)
The degree to which misconceptions prevail over widow and divorced teachers in Tabuk of Saudi Arabia and its relationship with their social competence
Dissertant
Thesis advisor
عربيات، أحمد عبد الحليم عبد المهدي
Comitee Members
الختاتنة، سامي محسن جبريل
أبو أسعد، أحمد عبد اللطيف عبد الرحمن
المجالي، حسين خازر
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2014
Arabic Abstract
هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى درجة انتشار التشوهات المعرفية لدى المعلمات المطلقات و المرملات و علاقتها بالكفاية الاجتماعية لديهن في منطقة تبوك التعليمية في المملكة العربية السعودية، و لتحقيق أهداف الدراسة تم اختيار عينة تكونت من (142) معلمة مطلقة و مرملة، منهن (91) معلمة مطلقة، و (51) معلمة مرملة، و تم تطوير مقياسين : مقياس التشوهات المعرفية المستند إلى العلاج المعرفي، و مقياس الكفاية الاجتماعية.
تم تطبيق المقياسين و تم جمع المعلومات و حللت إحصائيا، و توصلت نتائج الدراسة أن درجة انتشار التشوهات المعرفية لدى المعلمات المطلقات و المرملات هي متوسطة على الدرجة الكلية و الأبعاد، و أن مستوى الكفاية الاجتماعية لديهن جاء متوسطا على الدرجة الكلية و الأبعاد باستثناء بعد السلوك الاجتماعي حيث جاء منخفضا، و اختلفت المعلمات المطلقات و المرملات في درجة انتشار التشوهات المعرفية باستثناء لوم الذات لصالح المعلمات المطلقات، و أن التشوهات المعرفية تفسر بطريقة سلبية وجود الكفاية الاجتماعية، و أن المعلمات اللواتي يدرسن علوم تطبيقية كن أكثر في درجة انتشار التشوهات المعرفية من المعلمات اللواتي يدرسن علوم نظرية، و لا يوجد اختلاف في درجة انتشار التشوهات المعرفية حسب متغيري : عدد الأبناء، و العمر.
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
No. of Pages
98
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الجوفي، أسماء عبد الرحمن عودة. (2014). درجة انتشار التشوهات المعرفية لدى المعلمات المطلقات و المرملات و علاقتها بالكفاية الاجتماعية لديهن في منطقة تبوك في المملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-544644
Modern Language Association (MLA)
الجوفي، أسماء عبد الرحمن عودة. درجة انتشار التشوهات المعرفية لدى المعلمات المطلقات و المرملات و علاقتها بالكفاية الاجتماعية لديهن في منطقة تبوك في المملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-544644
American Medical Association (AMA)
الجوفي، أسماء عبد الرحمن عودة. (2014). درجة انتشار التشوهات المعرفية لدى المعلمات المطلقات و المرملات و علاقتها بالكفاية الاجتماعية لديهن في منطقة تبوك في المملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-544644
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-544644
