تطوير اختبار لقياس القدرات العقلية لاستخدامه في التوجيه الوظيفي للخريجين الجامعيين الجدد في الأردن
العناوين الأخرى
Developing a mental ability test to be used in vocational guidance for fresh university graduates in Jordan
المؤلفون المشاركون
المصدر
المجلة الأردنية للعلوم الاجتماعية
العدد
المجلد 8، العدد 1 (30 إبريل/نيسان 2015)، ص ص. 1-26، 26ص.
الناشر
الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2015-04-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف هذه الدراسة إلى تطوير اختبار قدرات عقلية عامة يصلح للتوجيه الوظيفي للبالغين بشكل عام و حديثي التخرج من الجامعة بشكل خاص.
و لتحقيق هذا الهدف تم إجراء دراسة عبر ثلاث مراحل متتالية كل منها بعينة مستقلة.
هدفت المرحلة الأولى و الثانية إلى عملية تطوير أسئلة لاختبار يقيس القدرات العقلية، بينما هدفت المرحلة الثالثة إلى تطوير معايير مرجعية تفسيرية لتحويل درجات الاختبار الخام إلى درجات معيارية.
بلغت العينة الكلية للدراسة ما يقارب 1700 فرد.
تم في البداية تطوير مجموعة من الأسئلة ذات إجابات الاختيار المتعدد لكي تقيس ثلاث قدرات عقلية هي قدرة التحليل اللغوي و قدرة التحليل الرقمي و قدرة التفكير الفراغي.
تم في البداية تطوير 81 سؤالاً من قبل خبراء تقيس القدرات العقلية الثلاثة السابقة و تم فحصها على عينة أولية مكونة من 300 فرد.
و بناء على معادلة معامل الصعوبة للفقرة تم تحديد 45 سؤالا تناسب جميع المستويات.
و تم في المرحلة الثانية عملية استخراج دلالات الصدق لأسئلة الاختبار على عينة من الجامعيين عددهم 176 فرداً.
أشارت النتائج أن الأسئلة ذات قدرة تمييزية جيدة حيث توزعت درجات المفحوصين على الاختبار توزيعا طبيعيا، كما ارتبطت نتائج الاختبار بمعدلات الأفراد في الثانوية العامة بشكل متوسط.
أما المرحلة الثالثة و الأخيرة فكانت بهدف تطوير المعايير المرجعية للاختبار و التي تمثل عملية استخراج معاملات تحويل الدرجات الخام للاختبار إلى الدرجات المئينية (percentiles) و الدرجات الذكائية المعيارية المكافئة لها (IQ scores) و ذلك على عينة كبيرة الحجم مقدارها 1208 فردٍ جامعيٍ.
أشارت النتائج بشكل عام إلى أن الاختبار لديه العديد من مؤشرات الصدق و يمكن القول إن الاختبار يصلح في عمليات التوجيه الوظيفي للخريجين الجدد و الانتقاء للموظفين بشكل عام.
نوقش في النهاية بعض تطبيقات الاختبار النظرية و العملية.
الملخص EN
The study aimed at developing a mental abilities test that can be used in vocational guidance and employee selection for fresh university graduates.
This was achieved using a three stage procedure and a total sample of more than 1700 individuals.
In the first stage 81 questions were developed addressing three dimensions of mental ability : verbal reasoning, numerical reasoning and spatial thinking and applied to 300 university students.
In consequence, 45 questions were chosen in the final version based on their difficulty factor and discrimination level (15 questions for each ability).
The second stage aimed at testing the validity indicators of the test using a sample of 176 university students.
The results indicate that the questions have differential validity and scores were normally distributed.
Additionally, the test results correlated with the average of the general secondary exam.
Furthermore, the three abilities measured by the test were intercorrelated.
The final and third stage aimed at developing referential norms for the test (percentiles and IQ scores).Using a sample of 1208 university fresh graduates, the test norms were calculated for males and females.
Additionally, a combined score of the three abilities was calculated to give a measure of general mental ability.
In conclusion, the psychometric properties of the test indicate that the test has good validity indicators and can be used in vocational guidance for fresh graduates and employee selection in general.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الزعبي، مروان طاهر وجرين، ماثيو. 2015. تطوير اختبار لقياس القدرات العقلية لاستخدامه في التوجيه الوظيفي للخريجين الجامعيين الجدد في الأردن. المجلة الأردنية للعلوم الاجتماعية،مج. 8، ع. 1، ص ص. 1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-544674
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الزعبي، مروان طاهر وجرين، ماثيو. تطوير اختبار لقياس القدرات العقلية لاستخدامه في التوجيه الوظيفي للخريجين الجامعيين الجدد في الأردن. المجلة الأردنية للعلوم الاجتماعية مج. 8، ع. 1 (2015)، ص ص. 1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-544674
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الزعبي، مروان طاهر وجرين، ماثيو. تطوير اختبار لقياس القدرات العقلية لاستخدامه في التوجيه الوظيفي للخريجين الجامعيين الجدد في الأردن. المجلة الأردنية للعلوم الاجتماعية. 2015. مج. 8، ع. 1، ص ص. 1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-544674
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 24-26
رقم السجل
BIM-544674
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
