إجراءات جودة تقنيات التعليم الإلكتروني في جامعة القدس المفتوحة

المؤلف

مخلوف، شادية عيسى جريس

المصدر

ضمان جودة التعليم العالي : المؤتمر العربي الدولي الثالث المنعقد في رحاب جامعة الزيتونة الأردنية خلال الفترة 2-4/4/2013.

الناشر

جامعة الزيتونة

تاريخ النشر

2013-04-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

8

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال
العلوم التربوية

الموضوعات

• التعليم العالي
• التعلم الإلكتروني
• فلسطين
• القدس
• ضمان الجودة
• إدارة الجودة الشاملة

الملخص العربي

نجحت جامعة القدس المفتوحة في توظيف أحدث التقنيات التفاعلية في خدمة التعليم المفتوح، و أسهمت في تعزيز الاتجاهات التربوية الحديثة، و عملت على رفع كفايات العاملين في مجال التعليم الإلكتروني بما يتوافق مع التطورات المستمرة في العملية التعليمية التعلمية، و دعم التعليم بالتكنولوجيا هذا بالإضافة إلى نشر فلسفة التعليم المفتوح و التعليم المدمج و تعميم ممارستها، و دعم التعليم الإلكتروني ببيئات تعليمية حديثة مدعمة بالمصادر التعليمية الملائمة، بحيث تكون متاحة للجميع في كل زمان و مكان، و ذات جودة و نوعية و على درجة عالية من الفعالية.

و هذا يعني أن التعليم المفتوح يعد تعليما رائدا بما يمتلكه من تقنيات تعليمية حديثة، و ينطلق من مبادئ قوية و راسخة معتمدة على مبادئ علم التدريس و أصوله، و النظريات التربوية و نماذج التصميم التعليمي، و قوة كامنة يمكن أن تسهم في دفع عجلة التنمية في فلسطين بشكل عام و الوطن العربي بشكل خاص.

و عليه تأتي هذه الورقة لإلقاء الضوء و توضيح المنهجية التي يتم فيها ضبط و إدارة ومتابعة مقررات التعليم المدمج حسب إجراءات عمل موثقة و واضحة و معتمدة، و ذلك من خلال ضبط المعايير المطورة و التي تشمل المقررات المدمجة المصممة بنمط الأنشطة الإلكترونية، و المقررات المدمجة و المصممة بنمط البث الفيديوي التدفقي، و المقررات المدمجة و المصممة بنمط القالب الإلكتروني، و لقاءات الصفوف الافتراضية و الحيثية التي يتم بها تزويد الجهات المعينة بنتائج التدقيق و التغذية الراجعة، حيث أنه نجاح أي نظام تعليمي و تدريبي يعتمد بشكل كبير على التزامه بمعايير جودة متفق عليها عالميا، و في مجال التعليم الإلكتروني فإن هذا الموضوع يأخذ أهمية خاصة كون التعليم المفتوح يعد استراتيجية تعليمية لتقليص القيود على الالتحاق بالتعليم الجامعي.

لقد أثبتت جامعة القدس المفتوحة مدى نجاح هذا النمط التعليمي الذي كان للجامعة فضل الريادة في تطبيقه، حيث أن كثيرا من الجامعات المقيمة بدأت تأخذ به و أصبح جزءا من برامجها الأكاديمية، بما يعني أن التعليم المفتوح أضحى تعليماً رائدا بما يمتلكه من تقنيات تعليمية حديثة و مبادئ راسخة يمكن أن تسهم في دفع عجلة التنمية.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-551317

• APA
• MLA
• AMA