قياس جودة إدارة أعضاء هيئة التدريس في الجامعة الجزائرية : دراسة استطلاعية على أعضاء هيئة التدريس بكلية الحقوق و العلوم السياسية بجامعة ورقلة

المؤلفون المشاركون

بوحنية، قوي
بارة، سمير
ليمام، سالمة

المصدر

ضمان جودة التعليم العالي : ضمان جودة التعليم العالي : المؤتمر العربي الدولي الثاني المنعقد في الجامعة الخليجية / البحرين خلال الفترة 04-05 / 04 / 2012.

الناشر

الجامعة الخليجية

تاريخ النشر

2012-04-30

دولة النشر

البحرين

عدد الصفحات

14

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• الجامعات
• التعليم العالي
• هيئة التدريس
• الكليات
• الجزائر
• إدارة الجودة الشاملة

الملخص العربي

يرتبط تحقيق معايير ضمان جودة التعليم العالي بمجموعة من المؤشرات، أهمها كفاءة إدارة الموارد البشرية بها، من أساتذة و إداريين و عمال، و باعتبار الأستاذ الجامعي هو محور العملية التعليمية و محركها و مطورها، فهذا يعني ضرورة النظر إليه كمورد و رأس مال بشري فكري و هذا لن يتأتى إلا بوجود إدارة تسهر على توفيره و تنميته و تحفيزه لكسب بقائه و ولائه و تحقيقه للجودة التعليمية، و هذا يعد من أهم التحديات التي تواجه الجامعات الجزائرية، لذلك تحاول هذه الدراسة تسليط الضوء على جودة إدارة عضو هيئة التدريس، و الكشف عن طبيعة سياسات هذه الإدارة التي تؤثر على أعضاء هيئة التدريس، و على الجودة التعليمية، و ذلك من خلال طرح الإشكالية الآتية: إلى أي مدى يتم تطبيق معايير الجودة في إدارة الموارد البشرية و بالضبط إدارة عضو هيئة التدريس في كلية الحقوق و العلوم السياسية بجامعة و رقلة – الجزائر ؟ و للإجابة على هذه الإشكالية تتبعنا المحاور الآتية : الجانب النظري: إدارة الجودة الشاملة و الموارد البشرية: في طبيعة الدور و العلاقة 1.

أهمية المورد البشري – عضو هيئة التدريس – في التعليم الجامعي المعاصر.

2.

دور المورد البشري – عضو هيئة التدريس - في تحقيق الجودة الشاملة في التعليم الجامعي.

الجانب الميداني: دراسة استطلاعية لآراء هيئة التدريس اتجاه أهم سياسات الموارد البشرية ذات العلاقة بإدارة الجودة 1.

إجراءات الدراسة الميدانية (مجتمع وعينة وأداة البحث).

2.

تحليل و تفسير نتائج الاستبيان.

و قد خلصت الدراسة بعد توزيع استمارة على عينة قصدية من أعضاء هيئة التدريس بكلية الحقوق و العلوم السياسية البالغ عددها 33 أستاذ، أن إدارة عضو هيئة التدريس بجامعة و رقلة تعاني من غياب معايير الجودة في سياساتها مما يؤثر على جودة أداء الأستاذ و من ثم الجودة التعليمية.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-552454

• APA
• MLA
• AMA