ضمان جودة التعليم العالي العربي و بعض التجارب العالمية الناجحة : تجربة الجزائر

المؤلفون المشاركون

عاقلي، فضيلة بنت العربي
غنية، كري

المصدر

ضمان جودة التعليم العالي : المؤتمر العربي الدولي الثالث المنعقد في رحاب جامعة الزيتونة الأردنية خلال الفترة 2-4/4/2013.

الناشر

جامعة الزيتونة

تاريخ النشر

2013-04-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

15

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• التعليم العالي
• الجزائر
• ضمان الجودة
• إدارة الجودة الشاملة

الملخص العربي

هذه الورقة البحثية تركز على مبررات، و أساليب تطبيق الجودة الشاملة في الجامعات العربية، و إبراز بعض الصعوبات التي تواجه التعليم العالي في الوطن العربي.

فقد تعين على الجامعات العربية تطوير نفسها لخدمة الكيان الاجتماعي الذي توجد فيه و تحقيق أهداف اجتماعية تعددت بتعدد السياقات الاجتماعية لأن التعليم العالي هو قمة السلم التعليمي و مجتمع المعرفة الذي يمد المجتمع بأسباب التقدم و التطور في كل مجالات الحياة.

و هو مصدر القدرات التنموية علميا و عمليا.

لقد بذلت الجامعات في العالم العربي، كل جهودها للخروج من دائرة التخلف و ذلك بإتباع خطط تنظيمية تهدف إلى تحسين مردودها و مخرجاتها تبعا للتطورات الوطنية و الدولية الحاصلة.

و يشير تقييم دليل إدارة الجودة الشاملة للتعليم العالي في الوطن العربي أن تكون مخرجات الجامعات العربية، أي محصلة اشتغالها، متوائمة مع غاية التعليم و أهدافه.

و لتحقيق اقتراب نقدي سوسيو - اقتصادي في هذا المجال تم توضيح بعض التجارب العالمية الناجح و تجربة الجزائر التي ترتكز على إجراءات توكيد الجودة في التعليم العالي و الجامعي من خلال عمليات التقويم الداخلي و الخارجي.

و على ضوء ذلك، أظهرت نتائج الدراسة أن واقع جودة التعليم العالي العربي بشكل عام أنها ما زالت تعاني من انخفاض الكفاءة الداخلية و الخارجية النوعية و الكمية في تعزيز القيم و الاتجاهات الحديثة.

كما توصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات الهادفة إلى ضمان جودة التعليم العالي العربي من خلال تنفيذ عملية تقويم دورية و الأخذ بمنهج إدارة الجودة الشاملة في إدارة مؤسسات التعليم العالي.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-552558

• APA
• MLA
• AMA