أثر برنامج تدريبي للدافعية الداخلية للتعلم على درجة التعلم المنظم ذاتيا لطلبة المرحلة الأساسية العليا

العناوين الأخرى

The impact of an intrinsic learning motivation training program on self-regulated learning grade for higher basic stage students

الجامعة

جامعة عمان العربية

الكلية

كلية العلوم التربوية و النفسية

القسم الأكاديمي

قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

دكتوراه

تاريخ الدرجة العلمية

2006

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر برنامج تدريبي للدافعية الداخلية للتعلم على درجة التعلم المنظم ذاتيا لطلبة المرحلة الأساسية العليا في المدارس التابعة لمديرية عمان الأولى للعام الدراسي 2004 / 2005.

و حاولت الدراسة الإجابة عن السؤالين الآتيين : 1- هل هناك أثر للبرنامج التدريبي للدافعية الداخلية للتعلم على درجة التعلم المنظم ذاتيا ؟ 2- هل يختلف أثر البرنامج التدريبي للدافعية الداخلية للتعلم على درجة التعلم المنظم ذاتيا باختلاف جنس الطلبة و صفهم و التفاعل بينهما ؟ تكون أفراد الدراسة من مئتين و ستة (206) طالب و طالبة من طلبة الصف الثامن و العاشر الأساسي، تم توزيعهم بطريقة شبه عشوائية على ثمان مجموعات متكافئة هي : المجموعة التجريبية الأولى (ذكور / صف عاشر)، المجموعة الضابطة الأولى (ذكور صف / عاشر)، المجموعة التجريبية الثانية (إناث / صف عاشر)، المجموعة الضابطة الثانية (إناث / صف عاشر)، المجموعة التجريبية الثالثة (ذكور / صف ثامن)، المجموعة الضابطة الثالثة (ذكور / صف ثامن)، المجموعة التجريبية الرابعة (إناث / صف ثامن)، المجموعة الضابطة الرابعة (إناث / صف ثامن).

و لتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة ببناء برنامج تدريبي تضمن واحدا و عشرين موقفا لتطوير الدافعية الداخلية للتعلم، تم التدريب من خلالها على مهارات الدافعية الداخلية للتعلم (الكفاية الذاتية، و متعة التعلم، و الإرادة الذاتية)، و ذلك في كل جلسة تدريبية، و قد استمر التدريب إحدى و عشرين جلسة مدة كل منها (50) دقيقة.

و قد استخدمت الباحثة استبانة التنظيم الذاتي التعليمي (A-SRQ) التي أعدها ريان و كونيل (1989)، بعد تطويرها و استخراج دلالات سيكومترية مناسبة لتلائم البيئة الأردنية.

أظهرت نتائج الدراسة تكافؤ المجموعات الثمان على الاختبار القبلي في درجة التنظيم الذاتي، بينما كشف تحليل التباين المصاحب (ANCOVA) وجود أثر للبرنامج التدريبي على درجة التعلم المنظم ذاتيا لدى أفراد الدراسة عند مستوى دلالة ( ≤0.05) لصالح المجموعات التجريبية.

و كشفت نتائج الدراسة عن وجود فروق في أثر البرنامج التدريبي على درجة التعلم المنظم ذاتيا تعود إلى متغير الصف، و ذلك لصالح العينات التجريبية للصف العاشر الأساسي.

كذلك أظهرت الدراسة فروقا تعود إلى متغير الجنس و ذلك لصالح عينة الإناث، و أظهرت النتائج أيضا تفوق المجموعات الضابطة للإناث على المجموعات الضابطة للذكور على الاختبار القبلي لاستبانة التنظيم الذاتي.

و قد نوقشت النتائج في ضوء الأدب النظري و الدراسات السابقة و قدمت التوصيات المناسبة.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

عدد الصفحات

222

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.

الفصل الرابع : نتائج الدراسة.

الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الشمايلة، نسرين بهجت عبد الرزاق. (2006). أثر برنامج تدريبي للدافعية الداخلية للتعلم على درجة التعلم المنظم ذاتيا لطلبة المرحلة الأساسية العليا. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-553260

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الشمايلة، نسرين بهجت عبد الرزاق. أثر برنامج تدريبي للدافعية الداخلية للتعلم على درجة التعلم المنظم ذاتيا لطلبة المرحلة الأساسية العليا. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2006).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-553260

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-553260

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر