أثر تقويم عضو هيئة التدريس في ضمان الجودة النوعية

المؤلف

ماجي، قمر محمد بخيت

المصدر

ضمان جودة التعليم العالي : ضمان جودة التعليم العالي : المؤتمر العربي الدولي الثاني المنعقد في الجامعة الخليجية / البحرين خلال الفترة 04-05 / 04 / 2012.

الناشر

الجامعة الخليجية

تاريخ النشر

2012-04-30

دولة النشر

البحرين

عدد الصفحات

15

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• الجامعات
• التعليم العالي
• هيئة التدريس
• الكليات
• التقييم
• ضمان الجودة
• إدارة الجودة الشاملة

الملخص العربي

يهدف هذا البحث إلي بيان أهمية تقويم عضو هيئة التدريس من حيث مواصفاته و خصائصه و وظائفه، و استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي و من ثم توصل البحث إلي نتائج و توصيات: من أهم النتائج ما يلي : .1 يشكل تقويم عضو هيئة التدريس عاملا أساسا في ضمان النوعية .2 غياب الشفافية يؤدي إلي ضعف نتائج تقويم أداء عضو هيئة التدريس .3 يعتمد نجاح تقويم عضو هيئة التدريس علي دقة المعايير .4 تشكل خصائص و مواصفات عضو هيئة التدريس الشخصية و المهنية معيارا مهمً في ضمان جودة التدريس و ضمان تحقيق رسالة الجامعة و أهدافها و علي ضوء هذه النتائج قدمت العديد من التوصيات التي تساعد متخذ القرار في عملية التقويم.

من أهمها ما يلي : 1 – نشر ثقافة التقويم، و أن يتسم التقويم بالشفافية و الحياد والموضوعية.

وضع معايير محددة لجودة أداء عضو هيئة التدريس و إعلانها لجميع الأعضاء للإلمام بها .

– 2 ُ – 3قوم عضو هيئة التدريس في ضوء أن مواصفاته، خصائصه، و وظائفه المتعددة .

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-553347

• APA
• MLA
• AMA