أثر تقويم عضو هيئة التدريس في ضمان الجودة النوعية
Author
Source
Publisher
Publication Date
2012-04-30
Country of Publication
Bahrain
No. of Pages
15
Main Subjects
Topics
- Universities
- Higher education
- Teaching personnel
- Colleges
- Evaluation
- Quality assurance
- Total quality management
Arabic Abstract
يهدف هذا البحث إلي بيان أهمية تقويم عضو هيئة التدريس من حيث مواصفاته و خصائصه و وظائفه، و استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي و من ثم توصل البحث إلي نتائج و توصيات: من أهم النتائج ما يلي : .1 يشكل تقويم عضو هيئة التدريس عاملا أساسا في ضمان النوعية .2 غياب الشفافية يؤدي إلي ضعف نتائج تقويم أداء عضو هيئة التدريس .3 يعتمد نجاح تقويم عضو هيئة التدريس علي دقة المعايير .4 تشكل خصائص و مواصفات عضو هيئة التدريس الشخصية و المهنية معيارا مهمً في ضمان جودة التدريس و ضمان تحقيق رسالة الجامعة و أهدافها و علي ضوء هذه النتائج قدمت العديد من التوصيات التي تساعد متخذ القرار في عملية التقويم.
من أهمها ما يلي : 1 – نشر ثقافة التقويم، و أن يتسم التقويم بالشفافية و الحياد والموضوعية.
وضع معايير محددة لجودة أداء عضو هيئة التدريس و إعلانها لجميع الأعضاء للإلمام بها .
– 2 ُ – 3قوم عضو هيئة التدريس في ضوء أن مواصفاته، خصائصه، و وظائفه المتعددة .
Data Type
Conference Papers
Record ID
BIM-553347
American Psychological Association (APA)
ماجي، قمر محمد بخيت. 2012-04-30. أثر تقويم عضو هيئة التدريس في ضمان الجودة النوعية. . ، ص ص. 1031-1045.المنامة، البحرين : الجامعة الخليجية،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-553347
Modern Language Association (MLA)
ماجي، قمر محمد بخيت. أثر تقويم عضو هيئة التدريس في ضمان الجودة النوعية. . المنامة، البحرين : الجامعة الخليجية،. 2012-04-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-553347
American Medical Association (AMA)
ماجي، قمر محمد بخيت. أثر تقويم عضو هيئة التدريس في ضمان الجودة النوعية. .
https://search.emarefa.net/detail/BIM-553347