بناء برنامج تعليمي قائم على استراتيجية ثنائية الأبعاد في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية للمفاهيم في التربية الإسلامية و اتجاهاتهم نحوها في الكويت
العناوين الأخرى
Constructing an instructional program based on dual dimensions strategy and showing it's effectiveness on students acquirement of the basic Islamic concepts and their attitudes towards them
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
العياصرة، أحمد حسن علي
الكيلاني، أحمد محمد محي الدين حسين
أبو جاموس، عبد الكريم محمود
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم المناهج و طرق التدريس
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
دكتوراه
تاريخ الدرجة العلمية
2012
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى بناء برنامج تعليمي قائم على استراتيجية ثنائية الأبعاد وبيان فاعليته في تحصيل الطلبة لمفاهيم التربية الإسلامية و اتجاهاتهم نحوها، و ذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية : - ما مكونات البرنامج التعليمي القائم على استراتيجية ثنائية الأبعاد ؟.
- ما فاعلية البرنامج التعليمي القائم على استراتيجية ثنائية الأبعاد في تحصيل الطلبة لمفاهيم التربية الإسلامية مقارنة بالطريقة الاعتيادية ؟ - ما فاعلية البرنامج التعليمي القائم على استراتيجية ثنائية الأبعاد في اتجاهات الطلبة نحو مبحث التربية الإسلامية مقارنة بالطريقة الاعتيادية ؟ و قد تكون أفراد الدراسة من (61) طالبا من طلبة الصف السادس الأساسي المسجلين في المدرسة البريطانية في منطقة سلوى التعليمية في دولة الكويت للعام الدراسي 2009/ 2010م، حيث تم توزيع أفراد الدراسة عشوائيا إلى مجموعتين : الأولى تجريبية عدد أفرادها (30) طالبا و طالبة، درست وفق استراتيجية ثنائية الأبعاد، و الثانية ضابطة عدد أفرادها (31) طالبا و طالبة ، درست بالطريقة الاعتيادية.
و بعد تطبيق أداتي الدراسة المتمثلة في الاختبار التحصيلي و مقياس الاتجاهات نحو التربية الإسلامية، أظهرت الدراسة النتائج الآتية : - وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات أداء مجموعتي الدراسة على اختبار تحصيل الطلبة لمفاهيم التربية الإسلامية البعدي، و أن الفرق كان لصالح المجموعة التجريبية التي تعلمت باستخدام البرنامج التعليمي القائم على استراتيجية ثنائية الأبعاد.
- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات أداء مجموعتي الدراسة على مقياس الاتجاهات البعدي، و أن الفرق كان لصالح المجموعة التجريبية التي تعلمت باستخدام البرنامج التعليمي القائم على استراتيجية ثنائية الأبعاد و في ضوء هذه النتائج، يوصي الباحث بعدة توصيات منها : • باستخدام استراتيجية ثنائية الأبعاد، و بناء نماذج لتلك الاستراتيجية، ليفيد منها الطلبة و يتمكنوا من استخدام تلك الاستراتيجية في تعلمهم للتربية الإسلامية.
• الاستفادة من البرنامج في تدريس فروع التربية الإسلامية المختلفة.
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
عدد الصفحات
128
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : المقدمة.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سويدات، سامر نظير. (2012). بناء برنامج تعليمي قائم على استراتيجية ثنائية الأبعاد في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية للمفاهيم في التربية الإسلامية و اتجاهاتهم نحوها في الكويت. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-555243
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سويدات، سامر نظير. بناء برنامج تعليمي قائم على استراتيجية ثنائية الأبعاد في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية للمفاهيم في التربية الإسلامية و اتجاهاتهم نحوها في الكويت. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-555243
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سويدات، سامر نظير. (2012). بناء برنامج تعليمي قائم على استراتيجية ثنائية الأبعاد في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية للمفاهيم في التربية الإسلامية و اتجاهاتهم نحوها في الكويت. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-555243
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-555243
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر