القيم المتضمنة في كتابي القراءة العربية للصفين الخامس و السادس الابتدائيين في العراق

العناوين الأخرى

The contained values in the Arabic reading books for fifth and sixth primary grades in Iraq

مقدم أطروحة جامعية

العساف، رعد عبد الستار بديوي

مشرف أطروحة جامعية

الهاشمي، عبد الرحمن عبد علي

أعضاء اللجنة

الدليمي، طه علي حسين
الجادري، عدنان حسين

الجامعة

جامعة عمان العربية

الكلية

كلية العلوم التربوية و النفسية

القسم الأكاديمي

قسم المناهج و طرق التدريس

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2015

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن القيم المتضمنة في كتابي القراءة العربية للصفين الخامس و السادس الابتدائيين في العراق بالإجابة عن أسئلة الدراسة الثلاثة : ما القيم المتضمنة في كتاب القراءة العربية للصف الخامس الابتدائي في العراق ؟ و ما القيم المتضمنة في كتاب القراءة العربية للصف السادس الابتدائي في العراق ؟ و هل هناك اختلاف في القيم المتضمنة في كتابي القراءة للصفين الخامس و السادس الابتدائيين ؟ و من أجل الإجابة عن أسئلة الدراسة أعدّ الباحث أداة الدراسة استمارة تحليل مكوّنة من ثمانية مجالات للقيم هي القيم الدينية، و القيم الوطنية، القيم الاجتماعية، و القيم الجمالية، و القيم المعرفية و الثقافية، و القيم البيئية، و القيم الصحيّة، و القيم الاقتصادية، و إعداد فقرات القيم ضمن كل مجال من هذه المجالات الثمانية، حتى أصبح مجموع القيم مدار البحث (66) قيمة.

و قد اتخذ الباحث الفكرة وحدة للتحليل، و قام بتفريغ محتويات الكتابين في جداول تضمنت العنوانات التي اشتمل عليها كل كتاب، ثم قام بتفريغ القيم التي اشتمل عليها كل نص، ثم تفريغها في جداول وفق الأداة و إجراءات الدراسة.

و قد خلصت الدراسة إلى جملة من النتائج منها : - أنّ القيم الدينية حظيت في كتاب الصف الخامس الابتدائي بـ (36) تكرارا و نسبة مئوية (0.21) و جاءت في المرتبة الأولى، و في كتاب الصف السادس (20) تكرارا بنسبة مئوية (0.13) و جاءت في المرتبة الرابعة.

- و أنّ القيم الوطنية في كتاب الصف الخامس قد حظيت بـ (12) تكرارا بنسبة مئوية (0.07) و الرتبة الخامسة، بينما في كتاب السادس الابتدائي جاءت بـ (28) تكرارا بنسبة مئوية (0.18) و الرتبة الثانية.

- و أنّ الكتابين قد تقاربا في مجال القيم المعرفية و الثقافية و القيم البيئية و القيم الصحية من حيث التكرار و النسبة المئوية و الرتبة.

و قدّمت الدراسة جملة من التوصيات من أهمّها ضرورة الاهتمام ببعض القيم الدينية مثل نبذ العنف و التطرف، و احترام التنوع الثقافي، و ضرورة الاهتمام بالقيم البيئية و الصحية و الاقتصادية، كما أوصت الدراسة بضرورة إيجاد ميزان قيمي يستفيد منه القائمون على المنهاج في اختيار النصوص المناسبة.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• طرق التدريس
• المناهج
• التقييم
• القراءة
• العراق

عدد الصفحات

113

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-558745