ظاهرة قلق الامتحان بالمرحلة الثانوية : أسبابها، تناولانها النظرية، الإجراءات العلمية التعليمية الإرشادية لخفض قلق الامتحان

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
6

المؤلفون المشاركون

خليفة، قدوري
عمروني، حورية ترزولت

المصدر

مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية

العدد

المجلد 2015، العدد 18 (31 مارس/آذار 2015)، ص ص. 221-229، 9ص.

الناشر

جامعة قاصدي مرباح ورقلة

تاريخ النشر

2015-03-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

9

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

الملخص AR

قلق الامتحان من المواضيع المهمة التي تؤثر على الطلاب سلبا أو إيجابا، فالقلق الذي يعتري غالبية التلاميذ قبل و أثنـاء الامتحانات هو أمر طبيعي و سلوك عرضي مألوف مادام في درجاته المقبولة، و يعد دافعا إيجابيا، و هو مطلوب لتحقيق الدافعيـة نحو الإنجاز المثمر أما إذا أخذ أعراضا غير طبيعية كعدم النوم و فقدان الشهية و عدم التركيز و كثرة التفكير في الامتحان و عـدم القدرة على استدعاء المعلومات من الذاكرة، و الانشغال في النتائج المترقبة فإن هذه الأعراض و غيرها تربك التلميذ و تعرقل أداءه المطلوب في الامتحان مما ينتج عنه قلق ما يسمى (بقلق الامتحان) و في هذا المقال سوف نوضح مفهوم قلق كظاهرة تؤرق جل التلاميذ و تمثل تهديدا لمستقبلهم الدراسي و كيف يمكننا خفض هذا القلق العلاقة من خلال عرضنا لأهم متغيرات الدراسة .

الملخص EN

Test anxiety is one of the most important subjects that affects pupils either positively or negatively.

The anxiety that affects the majority of the pupils before and during the exams is a natural matter and an accidental common behaviour as it is in its acceptable degrees Test anxiety is considered a positive motive that becomes necessary for successful production .

But when it takes unreal symptoms such as insomnia (sleeplessness), the loss of appetite the lack of concentration and the access of thinking during the exams work, the inability of recalling information from memory and being busy at certain expectable results however those symptoms and others disturb pupils and hamper their needed way of work at the moment of doing the exam So this situation can result what is called the test anxiety.

And in this article, we explain the concept of test anxiety phenomenon that haunts most of the pupils and poses a threat to their educational future dealing with its most important causes, aspects and theoretical dealings, and how to get over it so that our students can successfully exceed the test anxirty.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

خليفة، قدوري وعمروني، حورية ترزولت. 2015. ظاهرة قلق الامتحان بالمرحلة الثانوية : أسبابها، تناولانها النظرية، الإجراءات العلمية التعليمية الإرشادية لخفض قلق الامتحان. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2015، ع. 18، ص ص. 221-229.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-562748

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

خليفة، قدوري وعمروني، حورية ترزولت. ظاهرة قلق الامتحان بالمرحلة الثانوية : أسبابها، تناولانها النظرية، الإجراءات العلمية التعليمية الإرشادية لخفض قلق الامتحان. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 18 (آذار 2015)، ص ص. 221-229.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-562748

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

خليفة، قدوري وعمروني، حورية ترزولت. ظاهرة قلق الامتحان بالمرحلة الثانوية : أسبابها، تناولانها النظرية، الإجراءات العلمية التعليمية الإرشادية لخفض قلق الامتحان. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2015. مج. 2015، ع. 18، ص ص. 221-229.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-562748

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 229

رقم السجل

BIM-562748