![](/images/graphics-bg.png)
مدى فاعلية تدريس كتاب النحو-للمفاهيم النحوية-لطلبة الصف التاسع الأساسي في ضوء نظريتي تشومسكي و دوسوسير بمحافظة جنين
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة الخليل للبحوث : مجلة العلوم الإنسانية
العدد
المجلد 8، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2013)، ص ص. 107-132، 26ص.
الناشر
جامعة الخليل عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2013-12-31
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى فاعلية تدريس كتاب النحو-للمفاهيم النحوية-لتلاميذ الصف التاسع الأساسي في ضوء نظريتي تشومسكي و دوسوسير بمحافظة جنين.
استخدم الباحث المنهج التجريبي في هذه الدراسة، و تكون مجتمع الدراسة من تلاميذ الصف التاسع الأساسي في محافظة جنين و البالغ عددهم (513) طالبا و طالبة في مدارس وكالة الغوث، و تم تطبيق الدراسة على عينة عشوائية قوامها مائة تلميذ في مدرسة ذكور جنين الأساسية الأولى (وكالة الغوث)، و قسمت العينة إلى ثلاث مجموعات، مجموعتان تجريبيتان و أخرى ضابطة.
و أسفرت نتائج الدراسة عن : أولا : عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية على متوسطي درجات تلاميذ المجموعات الثلاث : المجموعة التجريبية الأولى (تشومسكي) و المجموعة التجريبية الثانية (دوسوسير) و الضابطة في القياس القبلي على اختبار التحصيل.
ثانيا : وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية الأولى (تشومسكي) و المجموعة التجريبية الثانية (دوسوسير) في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية الأولى.
ثالثا : وجود فروق ذات دلالة إحصائية على متوسط درجات تلاميذ المجموعة التجريبية الأولى (تشومسكي) و الضابطة في القياس البعدي على اختبار التحصيل لصالح تلاميذ المجموعة التجريبية الأولى.
رابعا : وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية الثانية (دوسوسير) و الضابطة على القياس البعدي على اختبار التحصيل لصالح المجموعة التجريبية الثانية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
غوادرة، نضال غنام فايز. 2013. مدى فاعلية تدريس كتاب النحو-للمفاهيم النحوية-لطلبة الصف التاسع الأساسي في ضوء نظريتي تشومسكي و دوسوسير بمحافظة جنين. مجلة جامعة الخليل للبحوث : مجلة العلوم الإنسانية،مج. 8، ع. 2، ص ص. 107-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-568934
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
غوادرة، نضال غنام فايز. مدى فاعلية تدريس كتاب النحو-للمفاهيم النحوية-لطلبة الصف التاسع الأساسي في ضوء نظريتي تشومسكي و دوسوسير بمحافظة جنين. مجلة جامعة الخليل للبحوث : مجلة العلوم الإنسانية مج. 8، ع. 2 (2013)، ص ص. 107-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-568934
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
غوادرة، نضال غنام فايز. مدى فاعلية تدريس كتاب النحو-للمفاهيم النحوية-لطلبة الصف التاسع الأساسي في ضوء نظريتي تشومسكي و دوسوسير بمحافظة جنين. مجلة جامعة الخليل للبحوث : مجلة العلوم الإنسانية. 2013. مج. 8، ع. 2، ص ص. 107-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-568934
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 132
رقم السجل
BIM-568934
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)