مهارات العمل الإرشادي لدى المرشدين المتدربين كما يدركها المرشدون المتدربون و المرشدون المتعاونون بجامعة اليرموك

الملخص AR

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف إلى مهارات العمل الإرشادي لدى المرشدين المتدربين كما يدركها المرشدون المتدربون و المرشدون المتعاونون بجامعة اليرموك، و تحديد الفروق في مهارات العمل الإرشادي تبعا لمتغيرات : الجنس، و البرنامج الدراسي.

بلغ عدد أفراد الدراسة (348) مرشدا و مرشدة متدربين و (348) مرشدا و مرشدة متعاونين.

و لتحقيق هدف الدراسة تم تطوير أداة لقياس مهارات العمل الإرشادي للطلبة على نسختين للمرشد المتدرب و المرشد المتعاون، تتوافر فيها شروط الصدق و الثبات المناسبة.

أوضحت نتائج الدراسة أن مهارات العمل الإرشادي لدى أفراد الدراسة جاءت بدرجة متوسطة للتقديرات الذاتية و تقديرات المرشدين المتعاونين.

و وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مهارات العمل الإرشادي لدى أفراد الدراسة تبعا للتقديرات الذاتية، تعزى لمتغير الجنس لصالح الإناث في مجال الإرشاد الجمعي، و وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير البرنامج الدراسي، لصالح طلبة الماجستير في مجالي إعداد البرنامج الإرشادي، و التشخيص و الإرشاد.

إضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مهارات العمل الإرشادي لدى أفراد الدراسة تبعا لتقديرات المرشدين المتعاونين، تعزى لمتغير الجنس لصالح الذكور في مجال إعداد البرنامج الإرشادي، و وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير البرنامج الدراسي، لصالح طلبة الماجستير في مجالي التشخيص و الإرشاد، و الإرشاد الجمعي.