فاعلية برنامج تدريس علاجي باستخدام الاستراتيجيات المعرفية في زيادة كفاءة حل المشكلات الرياضية اللفظية لدى ذوات صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت
العناوين الأخرى
The effectiveness of a cognitive strategies program on the performance of Kuwait female learning disabled students in verbal mathematical problem solving
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
القمص، سمير إليليا
اليماني، سعيد أحمد عبد الله حسين
الجامعة
جامعة الخليج العربي
الكلية
كلية الدراسات العليا
القسم الأكاديمي
صعوبات التعلم
دولة الجامعة
البحرين
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2001
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج التدريس العلاجي باستخدام بعض الاستراتيجيات المعرفية في زيادة كفاءة حل المشكلات الرياضية اللفظية لدى نوات صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت و ذلك من خلال اختبار صحة الفروض التالية : يؤدي التدريب باستخدام الاستراتيجيات المعرفية و أنشطة ما وراء المعرفة إلى زيادة كفاءة الطالبات في مهارة حل المشكلات الرياضية اللفظية.
يؤدي التدريب باستخدام الاستراتيجيات المعرفية و أنشطة ما وراء المعرفة إلى اختصار الزمن المستغرق لإتمام حل المشكلات الرياضية اللفظية.
يؤدي التتريب باستخدام الاستراتيجيات المعرفية و أنشطة ما وراء المعرفة إلى الاحتفاظ بمستوى الأداء في حل المشكلات الرياضية اللفظية في اختبار المتابعة.
و تكونت العينة النهائية لدراسة من 20 طالبة من طالبات مدرستي الفيحاء المتوسطة بنات، و الدعية المشتركة بنات، و المسجلات في الصف الثالث المتوسط في مدارس بولة الكويت، بلغ متوسط أعمارهن و (11.95) سنة بانحراف معياري قدره (١) و قسمت العينة إلى مجموعتين تجريبية و ضابطه، تألف كل منهما من (١٠) طالبات، حيث تلقى أفراد المجموعة التجريبية التتريب على فعاليات البرنامج و أنشطته المختلفة باستخدام بعض الاستراتيجيات المعرفية و أنشطة ما وراء المعرفة، و لم يتلق أفراد المجموعة الضابطة أي قريبا، بل ظلت في الفصل العادي يتم قريسها المنهج المقرر لمادة الرياضيات.
و قد جات نتائج الدراسة كما يلي : - توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.001 في حل المشكلات الرياضية اللفظية بين طالبات المجموعة التجريبية و طالبات المجموعة الضابطة في الاختيار معدي لحل المشكلات الرياضية اللفظية، و ذلك لمالح طالبات المجموعة التجريبية.
2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الزمن المستغرق لحل المشكلات الرياضية اللفظية لدى طالبات المجموعة التجريبية قبل و بعد تطبيق برنامج التدريس العلاجي.
3- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في حل المشكلات الرياضية لللفظية في أداء طالبات المجموعة التجريبية بين الاختبار البعدي و اختبار المتابعة.
4- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 في حل المشكلات الرياضية اللفظية لدى طالبات المجموعة التجريبية بين التطبيق القبلي و المتابعة و ذلك لصالح اختيار المتابعة.
و قد خرجت للدراسة ببعض التوصيات، و التطبيقات التربوية التي قد تعود بالنفع و الفائدة على المجال التربوي بصفة عامة و مجال تعليم ذوي صعوبات التعلم بصفة خاصة.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
200
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهج الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة و مناقشتها.
الفصل الخامس : خاتمة الدراسة و التطبيقات التربوية.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوارحمة، تهاني علي حسن. (2001). فاعلية برنامج تدريس علاجي باستخدام الاستراتيجيات المعرفية في زيادة كفاءة حل المشكلات الرياضية اللفظية لدى ذوات صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-573716
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوارحمة، تهاني علي حسن. فاعلية برنامج تدريس علاجي باستخدام الاستراتيجيات المعرفية في زيادة كفاءة حل المشكلات الرياضية اللفظية لدى ذوات صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (2001).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-573716
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوارحمة، تهاني علي حسن. (2001). فاعلية برنامج تدريس علاجي باستخدام الاستراتيجيات المعرفية في زيادة كفاءة حل المشكلات الرياضية اللفظية لدى ذوات صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-573716
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-573716
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
