قيم العمل التي يمارسها مديرو التربية و التعليم و علاقتها بالروح المعنوية و الالتزام التنظيمي لرؤساء الأقسام العاملين معهم

العناوين الأخرى

Work values practiced among the superintendents and their relationship with morale and organizational commitment of the department chairpersons working with them

مقدم أطروحة جامعية

ذيب، محمد رشدي أحمد

مشرف أطروحة جامعية

السعود، راتب سلامة

أعضاء اللجنة

المقابلة، عاطف يوسف
الكيلاني، أحمد محمد محي الدين حسين
عاشور، محمد علبي

الجامعة

جامعة عمان العربية

الكلية

كلية العلوم التربوية و النفسية

القسم الأكاديمي

قسم الأصول و الإدارة التربوية

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

دكتوراه

تاريخ الدرجة العلمية

2012

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة إلى تعرف قيم العمل التي يمارسها مديرو التربية و التعليم و علاقتها بالروح المعنوية و الالتزام التنظيمي لرؤساء الأقسام العاملين معهم.

و لتحقيق أغراض الدراسة اختيرت عينة عشوائية من مديري التربية و التعليم، و عددها (12) مدير تربية و تعليم، و (213) رئيس قسم.

و استخدمت لجمع البيانات ثلاث أدوات : الأولى لقياس قيم العمل التي يمارسها مديرو التربية و التعليم، و الثانية لقياس الروح المعنوية لدى رؤساء الأقسام، و الثالثة لقياس الالتزام التنظيمي لدى رؤساء الأقسام، بعد التأكد من صدقها و ثباتها.

أظهرت النتائج أن مستوى ممارسة مديري التربية و التعليم لقيم العمل كان مرتفعا، كما أظهرت النتائج أن مستوى الروح المعنوية لرؤساء الأقسام كان مرتفعا.

و أظهرت النتائج أن مستوى الالتزام التنظيمي لرؤساء الأقسام في مديريات التربية و التعليم كان مرتفعا.

كذلك أظهرت النتائج انه لا توجد علاقة ارتباطية بين قيم العمل السائدة لدى مديري التربية و الروح المعنوية لدى رؤساء الأقسام العاملين معهم، فقد بلغ معامل الارتباط (.029) و هو غير دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05α = )، كذلك أظهرت النتائج انه توجد علاقة ارتباطية بين قيم العمل السائدة لدى مديري التربية و الالتزام التنظيمي لدى رؤساء الأقسام العاملين معهم، فقد بلغ معامل الارتباط (.301) و هو غير دال إحصائيا عند مستوى دلالة α = 0.05)).

و في ضوء نتائج الدراسة قدم الباحث مجموعة من التوصيات و من أهمها ضرورة وضع عدد من الأسس و المعايير الفنية عند اختيار مديري التربية و التعليم ممن تتوافر لديهم منظومة قيمية تتوافق مع قيم العمل السائدة في وزارة التربية و التعليم.

كذلك يوصي الباحث توفير جو مناسب لرؤساء الأقسام للعمل بكفاية و اطمئنان، و تفعيل نظام الحوافز و المكافآت لمديري التربية و رؤساء الأقسام.

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال
العلوم التربوية

الموضوعات

عدد الصفحات

212

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة ذات الصلة.

الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.

الفصل الرابع : نتائج الدراسة.

الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ذيب، محمد رشدي أحمد. (2012). قيم العمل التي يمارسها مديرو التربية و التعليم و علاقتها بالروح المعنوية و الالتزام التنظيمي لرؤساء الأقسام العاملين معهم. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-578374

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ذيب، محمد رشدي أحمد. قيم العمل التي يمارسها مديرو التربية و التعليم و علاقتها بالروح المعنوية و الالتزام التنظيمي لرؤساء الأقسام العاملين معهم. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-578374

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ذيب، محمد رشدي أحمد. (2012). قيم العمل التي يمارسها مديرو التربية و التعليم و علاقتها بالروح المعنوية و الالتزام التنظيمي لرؤساء الأقسام العاملين معهم. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-578374

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-578374