الفكر التربوي للأحزاب السياسية العربية في المشرق العربي في النصف الثاني من القرن العشرين : دراسة تحليلية نقدية

العناوين الأخرى

The educational thought of the Arab political parties in the eastern Arab world during the second half of the 20th century : analytical critical study

مقدم أطروحة جامعية

عمايرة، محمد ناجي مفضي

مشرف أطروحة جامعية

عويدات، عبد الله أحمد

أعضاء اللجنة

حسن جميل طه
العمري، خالد يوسف
السورطي، يزيد عيسى

الجامعة

جامعة عمان العربية

الكلية

كلية العلوم التربوية و النفسية

القسم الأكاديمي

قسم الأصول و الإدارة التربوية

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

دكتوراه

تاريخ الدرجة العلمية

2005

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة الفكر التربوي للأحزاب السياسية العربية في المشرق العربي في النصف الثاني من القرن العشرين.

و شملت الدراسة الأحزاب السياسية التالية في دول المشرق العربي (الأردن و فلسطين و لبنان و سورية و العراق) : 1.

الحزب الشيوعي.

2.

جماعة الإخوان المسلمين.

3.

الحزب السوري القومي الاجتماعي.

4.

حزب البعث العربي الاشتراكي.

و تمثل هذه الأحزاب الاتجاهات و التيارات الفكرية الأساسية و هي : الماركسية و الإسلامية و القومية السورية و القومية العربية على التوالي.

و قد وجد الباحث أن الدراسات التي تناولت هذا الموضوع نادرة، و لمس أن هناك حاجة ماسة إلى دراسته دراسة علمية موضوعية، و حاول الإجابة عن السؤال المركزي التالي : ما الفكر التربوي للأحزاب السياسية العربية في المشرق العربي في النصف الثاني من القرن العشرين؟ و انبثقت عن هذا السؤال أسئلة فرعية تتصل بالفكر التربوي لكل حزب من الأحزاب المشار إليها أعلاه.

و استخدم الباحث المنهج الوصفي التاريخي التحليلي معتمدا على أدبيات الأحزاب المشمولة بالدراسة و وثائقها و قرارات مؤتمراتها المختلفة و آراء بعض قادتها و مؤسسيها و أعضائها، و كذلك على مقابلات شخصية مع بعض القياديين البارزين فيها.

و قد دلت نتائج الدراسة على أن اهتمام الأحزاب المشمولة بها بالفكر التربوي كان متفاوتا، و لم تتبلور لدى أي منها نظرية تربوية متكاملة، كما أن بعضها اهتم بجانب دون آخر من جوانب الفكر التربوي، على الرغم من أنها جميعا تنطلق من منطلقات فكرية ذات مرجعيات فلسفية و معظمها فلسفات وضعية باستثناء جماعة الإخوان المسلمين التي تنطلق من مفاهيم دينية إسلامية.

و لاحظ الباحث أن جماعة الإخوان المسلمين كانت أكثر اهتماما بالشأن التربوي، و أن حزب البعث العربي الاشتراكي حاول تأصيل فكره التربوي، و أبدى المزيد من الاهتمام بالتربية بعد أن تولى الحكم في سورية و العراق، بينما أظهرت الدراسة أن الحزب السوري القومي الاجتماعي أقرب هذه الأحزاب إلى امتلاك فكر تربوي نابع من نظرية فلسفية متكاملة، أما الأحزاب الشيوعية فقد برز من بينها الحزب الشيوعي اللبناني كنموذج لرؤية ماركسية في التربية.

و أوصى الباحث الأحزاب السياسية العربية المشمولة بالدراسة بوضع برامج تربوية محدد، و إيلاء المزيد من الاهتمام بالجانب التربوي و النظريات التربوية الحديثة و الاستفادة منها في حل المشكلات التربوية التي تعاني منها المجتمعات العربية.

كما اقترح إجراء المزيد من الدراسات المعمقة على البرامج التربوية للأحزاب السياسية العربية في مختلف أنحاء الوطن العربي نظرا لافتقار المكتبة العربية إلى مثل هذه الدراسات في رأيه.

التخصصات الرئيسية

العلوم السياسية

الموضوعات

• الأحزاب السياسية
• العالم العربي

عدد الصفحات

331

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-578596