درجة مشاركة طلبة المدارس الثانوية في دولة الكويت في صنع القرارات المدرسية و علاقتها بدرجة التزامهم بالانضباط المدرسي
العناوين الأخرى
Degree of participation of secondary school students in the state of Kuwait in school decision making and its relationship to their commitment to school discipline
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
المقابلة، عاطف يوسف
شديفات، يحيى محمد
العمري، خالد يوسف
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم الأصول و الإدارة التربوية
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
دكتوراه
تاريخ الدرجة العلمية
2008
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى مشاركة طلبة المدارس الثانوية بدولة الكويت في صنع القرارات المدرسية، و علاقتها بدرجة التزامهم بالانضباط المدرسي، من خلال الإجابة عن الأسئلة التالية :- 1.
ما مستوى مشاركة طلبة المدارس الثانوية بدولة الكويت في صنع القرارات المدرسية من وجهة نظر المعلمين والطلبة ؟ 2.
ما درجة التزام طلبة المدارس الثانوية بدولة الكويت بالانضباط المدرسي من وجهة نظر المديرين و المعلمين ؟ 3.
هل تختلف مستوى مشاركة طلبة المدارس الثانوية بدولة الكويت في صنع القرارات المدرسية من وجهة نظر المعلمين و الطلبة باختلاف متغيرات (نوع المدرسة، نوع المستجيب) ؟ 4.
هل تختلف درجة التزام طلبة المدارس الثانوية بدولة الكويت في الانضباط المدرسي من وجهة نظر المديرين و المعلمين باختلاف متغيرات (نوع المدرسة، نوع المستجيب) ؟ 5.
هل هنالك علاقة ذات دلالة إحصائية بين مستوى مشاركة طلبة المدارس الثانوية بدولة الكويت في صنع القرارات المدرسية و الانضباط المدرسي ؟ و تكون مجتمع الدراسة من (108) مديرا و مديرة, و (4374) معلما و معلمة، و(33281) طالبا و طالبة.
كما تكونت عينة الدراسة من (75) مديرا و مديرة، و(878) معلما و معلمة، و(750) طالبا و طالبة.
و للإجابة عن أسئلة الدراسة قام الباحث بتطوير مقياسين : الأول لقياس درجة المشاركة في اتخاذ القرارات المدرسية، و الثاني لقياس درجة التزام الطلبة بالانضباط المدرسي، و قد تم استخراج دلالات الصدق و الثبات للمقياسين.
و للإجابة عن أسئلة الدراسة استخدمت المتوسطات الحسابية، و الانحرافات المعيارية، و اختبار (ت) للعينات المستقلة، و معامل ارتباط بيرسون.
و توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : • إن مستوى مشاركة طلبة المدارس الثانوية بدولة الكويت في صنع القرارات المدرسية من وجهة نظر المعلمين و الطلبة بشكل عام كانت متوسطة، و قد جاءت درجة المشاركة في مجالي : الأنشطة اللاصفية و المناخ التنظيمي و القيادة الإدارية بدرجة متوسطة، في حين كانت درجة مشاركة الطلبة في مجالي: نظام المعلومات و العملية التعليمية، و السياسات و الأهداف منخفضة.
• إن درجة التزام طلبة المدارس الثانوية بدولة الكويت بالانضباط المدرسي من وجهة نظر المديرين و المعلمين كانت متوسطة، و في جميع مجالاتها.
• عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≥ 0.05) في مستوى مشاركة طلبة المدارس الثانوية بدولة الكويت في صنع القرارات المدرسية من وجهة نظر المعلمين و الطلبة تعزى إلى متغير نوع المدرسة (ذكور، إناث).
• وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≥0.05) في مستوى مشاركة طلبة المدارس الثانوية بدولة الكويت في صنع القرارات المدرسية من وجهة نظر المعلمين و الطلبة تعزى إلى متغير نوع المستجيب (معلم، طالب)، و لصالح المعلمين.
• وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≥0.05) في درجة التزام طلبة المدارس الثانوية بدولة الكويت في الانضباط المدرسي فيما يتعلق بمشكلات الطلبة داخل المدرسة (الساحات) و الدرجة الكلية من وجهة نظر المديرين و المعلمين تعزى إلى متغير نوع المدرسة (ذكور، إناث)، و لصالح مدارس الإناث.
• وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≥0.05) في درجة التزام طلبة المدارس الثانوية بدولة الكويت في الانضباط المدرسي من وجهة نظر المديرين و المعلمين تعزى إلى متغير نوع المستجيب (مدير، معلم)، و لصالح المديرين.
• عدم وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين مشاركة طلبة المدارس الثانوية بدولة الكويت في صنع القرارات المدرسية و درجة الانضباط المدرسي.
و في ضوء هذه النتائج، فقد قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات من أبرزها تفعيل مشاركة الطلبة في اتخاذ القرارات المدرسية، و لاسيما فيما يتعلق بالمناخ التنظيمي و القيادة الإدارية و الأنشطة اللامنهجية، و تفعيل مشاركة الطلبة في الانضباط المدرسي، لاسيما في الساحات المدرسية، و ترسيخ مبدأ الولاء المدرسي لكل من المعلم و الطالب.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
162
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : عرض النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الداهوم، راشد فليفل. (2008). درجة مشاركة طلبة المدارس الثانوية في دولة الكويت في صنع القرارات المدرسية و علاقتها بدرجة التزامهم بالانضباط المدرسي. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-589044
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الداهوم، راشد فليفل. درجة مشاركة طلبة المدارس الثانوية في دولة الكويت في صنع القرارات المدرسية و علاقتها بدرجة التزامهم بالانضباط المدرسي. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2008).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-589044
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الداهوم، راشد فليفل. (2008). درجة مشاركة طلبة المدارس الثانوية في دولة الكويت في صنع القرارات المدرسية و علاقتها بدرجة التزامهم بالانضباط المدرسي. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-589044
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-589044
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
