بناء برنامج تدريبي لتطوير الكفايات الإدارية لمديري المدارس في ضوء احتياجاتهم التدريبية و نظرية القيادة التحويلية و قياس فاعليته
العناوين الأخرى
Constructing a training program for developing the administrative competencies of the school principals in light of training needs and transformational leadership theory and measuring its effectiveness
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
عاشور، محمد علي ذيب
العمايرة، محمد حسن
السعود، راتب سلامة
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم الأصول و الإدارة التربوية
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
دكتوراه
تاريخ الدرجة العلمية
2011
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى بناء برنامج تدريبي لتطوير الكفايات الإدارية لمديري المدارس في ضوء احتياجاتهم التدرييبية و نظرية القيادة التحويلية و قياس فاعليته.
و تكّون مجتمع الدراسة من(664) مديرا و مديرة، ومن(16) مدير و مديرة تربية، و من(16) رئيس و رئيسة قسم إدارات تربوية في الضفة الغربية من فلسطين، و تكوّنت عينة الدراسة من (67) مديرا و مديرة تمّ اختيارهم بالطريقة العشوائية، و كامل مجتمع مديري و مديرات التربية و التعليم، و البالغ عددهم(16)، و كامل مجتمع رؤساء أقسام الإدارات التربوية، و البالغ عددهم(16).
و لتحقيق هدف الدراسة استخدمت الباحثة استبانتين، الأولى : الكفايات الإدارية ؛ و بلغ عدد فقراتها(36) فقرة، و الثانية: كفايات القيادة التحويلية، و بلغ عدد فقراتها (87) فقرة، و استخدمت المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية، و الرتبة، لتحديد الاحتياجات التدريبية من الكفايات الإدارية و كفايات القيادة التحويلية.
و توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : - إنَّ درجة توافر الكفايات الإدارية اللازمة لمديري المدارس الثانوية كانت مرتفعة في مجالات أداة الدراسة جميعها، ما عدا مجاليْ التقويم، و الرقابة و التوجيه.
- إنَّ درجة توافر كفايات جميع كفايات القيادة التحويلية لدى مديري المدارس الثانوية كانت متوسطة.
وبناء على النتائج السابقة فقد توصلت الباحثة إلى برنامج تدريبي، اشتمل على (97) كفاية، و تم التأكد من ملاءمته بعرضه على مجموعة من المحكمين من ذوي الخبرة و الاختصاص في الإدارة التربوية، و وزارة التربية و التعليم العالي الفلسطينية.
و أوصت بما يأتي : - تعزيز مديري المدارس و تقديم الحوافز لهم للحفاظ على مستوى مرتفع من الكفايات الإدارية لديهم.
- تطوير كفايات القيادة التحويلية لدى مديري المدارس.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
245
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الفار، شهناز إبراهيم خليل. (2011). بناء برنامج تدريبي لتطوير الكفايات الإدارية لمديري المدارس في ضوء احتياجاتهم التدريبية و نظرية القيادة التحويلية و قياس فاعليته. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-589241
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الفار، شهناز إبراهيم خليل. بناء برنامج تدريبي لتطوير الكفايات الإدارية لمديري المدارس في ضوء احتياجاتهم التدريبية و نظرية القيادة التحويلية و قياس فاعليته. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-589241
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الفار، شهناز إبراهيم خليل. (2011). بناء برنامج تدريبي لتطوير الكفايات الإدارية لمديري المدارس في ضوء احتياجاتهم التدريبية و نظرية القيادة التحويلية و قياس فاعليته. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-589241
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-589241
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
