النضج الوظيفي لدى مديري المدارس الثانوية العامة في الأردن و علاقته بأدائهم الإداري و بتمكين المعلمين
العناوين الأخرى
Job maturity for public secondary principals in Jordan and its relation with their administrative performance and teachers empowerment
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
عويدات، عبد الله أحمد
الخوالدة، تيسير محمد أحمد
العمايرة، محمد حسن
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم الأصول و الإدارة التربوية
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
دكتوراه
تاريخ الدرجة العلمية
2008
الملخص العربي
هدفت الدراسة تعرف مستوى النضج الوظيفي لدى مديري المدارس الثانوية العامة في الأردن و علاقته بمستوى أدائهم الإداري و تمكين المعلمين.
و قد تكونت عينة الدراسة من (300) معلم ومعلمة سحبوا عشوائيا من (100) مدرسة ثانوية عامة في الأردن بواقع ثلاثة معلمين أو ثلاث معلمات من كل مدرسة.
و تم بناء ثلاث أدوات لجمع البيانات، الأولى : استبانة النضج الوظيفي للمديرين، و الثانية: استبانة الأداء الإداري للمديرين، و الثالثة : استبانة تمكين المعلمين.
و قد جرى التحقق من صدق الأدوات بعرضها على مجموعة من المحكمين من ذوي الاختصاص و الخبرة.
و استخدمت الباحثة المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و معامل ارتباط بيرسون لمعالجة البيانات إحصائيا و بعد إجراء التحليل الإحصائي، توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : - كان مستوى النضج الوظيفي لدى مديري المدارس الثانوية العامة في الأردن مرتفعا من وجهة نظر معلميهم، حيث بلغ المتوسط الحسابي الكلي لجميع الفقرات (3.76).
- كان مستوى الأداء الإداري لمديري المدارس الثانوية العامة في الأردن مرتفعا من وجهة نظر معلميهم، في المجالات كافة، حيث بلغ المتوسط الحسابي الكلي لجميع الفقرات (3.97) - كانت درجة تمكين المعلمين في المدارس الثانوية العامة في الأردن مرتفعة من وجهة نظرهم في المجالات كافة، حيث بلغ المتوسط الحسابي الكلي لجميع الفقرات (3.90).
- وجود علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.01 ≥ α) بين مستوى النضج الوظيفي و أدائهم الإداري من وجهة نظر المعلمين.
- وجود علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.01 ≥ α) بين مستوى النضج الوظيفي للمديرين و درجة تمكين المعلمين من وجهة نظر المعلمين.
- وجود علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.01 ≥ α) بين مستوى الأداء الإداري للمديرين و درجة تمكين المعلمين من وجهة نظر المعلمين.
و في ضوء نتائج الدراسة توصي الباحثة بما يأتي : - تزويد مديري المدارس الثانوية العامة في الأردن بالدعم المطلوب و التدريب الإداري للحفاظ على هذا المستوى المرتفع من النضج الوظيفي لديهم.
- تشجيع مديري المدارس الثانوية العامة في الأردن على الاستمرار في هذا المستوى المرتفع من الأداء الإداري، لتحقيق الأهداف المنشودة للتربية.
- إجراء دراسات مماثلة للدراسة الحالية، لتعرف العلاقة بين النضج الوظيفي للمديرين و متغيرات أخرى، مثل : الالتزام التنظيمي، و الولاء التنظيمي، و الهوية التنظيمية.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
163
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الصرايرة، ماجدة أحمد عبد الله. (2008). النضج الوظيفي لدى مديري المدارس الثانوية العامة في الأردن و علاقته بأدائهم الإداري و بتمكين المعلمين. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-589495
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الصرايرة، ماجدة أحمد عبد الله. النضج الوظيفي لدى مديري المدارس الثانوية العامة في الأردن و علاقته بأدائهم الإداري و بتمكين المعلمين. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2008).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-589495
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الصرايرة، ماجدة أحمد عبد الله. (2008). النضج الوظيفي لدى مديري المدارس الثانوية العامة في الأردن و علاقته بأدائهم الإداري و بتمكين المعلمين. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-589495
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-589495
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر