الاتصال الفعال بين مديري و معلمي المدارس الثانوية الحكومية في محافظة جرش وعلاقته بأداء المعلمين للواجبات المنوطة بهم من وجهة نظرهم

العناوين الأخرى

Effective communication between public secondary school principals and teachers in the governorate of Jerash and its relation with the teachers' performance of the duties assigned to them as perceived by teachers

مقدم أطروحة جامعية

غدايرة، عبير منيب محمود

مشرف أطروحة جامعية

الكبيسي، جمعة سريح

أعضاء اللجنة

ديراني، محمد عيد حسن
الكيلاني، أنمار مصطفى زيد
أبو سنينة، عونية طالب

الجامعة

جامعة جرش

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الإدارة التربوية

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2015

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة إلى تعرف الاتصال الفعال بين مديري و معلمي المدارس الثانوية الحكومية في محافظة جرش و علاقته بأداء المعلمين للواجبات المنوطة بهم من وجهة نظرهم.

و قد تكونت عينة الدراسة من (162) معلما و معلمة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية من المدارس الثانوية الحكومية في محافظة جرش للعام الدراسي (2014 / 2015).

و لتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير أداتين، الأولى استبانه الاتصال الفعال لمديري المدارس الثانوية الحكومية و تتضمن المجالات الآتية : (الاجتماعات، و المقابلات، و الاتصالات الهاتفية، و التقارير)، و الثانية لقياس الواجبات المنوطة بالمعلمين، و قد تم التأكد من صدق الأداة و ثباتها، و اعتمد البحث المنهج المسحي الارتباطي نظرا لملاءمته لأغراض الدراسة.

و أظهرت نتائج الدراسة أن نمط الاتصال السائد لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة جرش هو نمط الاتصال الفعال، و أن أداء المعلمين للواجبات المنوطة بهم تحققت بدرجة كبيرة، و وجود علاقة ارتباطية إيجابية دالة إحصائيا بين الاتصال الفعال و الواجبات المنوطة بالمعلمين من وجهة نظرهم.

و قد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج من أهمها : - أن الاتصال الفعال لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة جرش كانت متحققة بدرجة مرتفعة، و احتل مجال التقارير كوسيلة اتصال المرتبة الأولى، بينما احتل مجال الاجتماعات المرتبة الأخيرة.

- أظهرت الدراسة أن درجة قيام المعلمين بالواجبات المنوطة بهم من وجهة نظرهم كانت مرتفعة.

- بينت وجود علاقة ارتباطية إيجابية بين الاتصال الفعال و بين قيام المعلمين بالواجبات المنوطة بهم من وجهة نظرهم.

و أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات منها : تصميم وتطوير برامج تدريبية لمديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة جرش، لمعرفة درجة ممارسة الاتصال الفعال بين مديري المدارس و علاقته بأداء المعلمين للواجبات المنوطة بهم.

و بناء على توصيات الدراسة، اقترحت الباحثة إجراء عدد من البحوث المستقبلية لاستكمال جوانب لم يتسن لهذا البحث هذا تناولها : 1.

دراسة تجريبية لمدارس تستخدم إدارتها التكنولوجيا بشكل واسع، و أخرى تبقى تقليدية (ضابطة) لمعرفة أثر ذلك على تحصيل الطلبة أم المدرسة العلمي.

2.

دراسة للكشف عن الوسائل المفضلة في التواصل في الوسط التعليمي من وجهة نظر المعلمين و المديرين.

3.

اقتراح برنامج تجريبي يربط المدرسة بالبيت و أثره في تحصيل الطلاب الدراسي.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• تقييم الأداء
• المدارس
• المعلمون
• المدارس الثانوية
• المديرون
• جرش

عدد الصفحات

98

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-594441