دور القيادة التحويلية في الالتزام التنظيمي لمعلمي المدارس الثانوية الحكومية في محافظة جرش من وجهة نظرهم
العناوين الأخرى
The role of transformational leadership in the organizational commitment of teachers in public secondary schools in Jerash Governnorate as perceived by teachers them selves
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
حوامدة، باسم علي عبيد
أبو شريخ، شاهر ذيب محمد
ربيع، أحمد
الجامعة
جامعة جرش
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم الإدارة التربوية
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2015
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة تعرف دور القیادة التحویلیة في الالتزام التنظیمي للمعلمین في المدارس الثانویة الحكومیة في محافظة جرش من وجهة نظرهم، و قد تكون مجتمع الدراسة من (1410) معلما و معلمة، و تكونت عینة الدراسة من (199) معلما و معلمة بنسبة 14 % من المجتمع الأصلي تم اختیارهم بالطریقة العشوائیة الطبقیة البسیطة، و استخدم المنهج الوصفي المسحي لتحقیق أهداف الدراسة، إذ تم تطویر أداة الدراسة التي تكونت من استبانتین الأولى للقیادة التحویلیة تضمنت (3) مجالات اشتملت على (31) فقرة، أما الثانیة فهي للالتزام التنظیمي تضمنت (22) فقرة تم التأكد من صدقهما و ثباتهما .وزعت الاستبانة على (79) معلما و (132) معلمة استرجع منها (199) استبانة صالحة لغایات الدراسة، و بعد تطبیق أداة الدراسة و إجراء التحلیلات الإحصائیة، أظهرت النتائج أن مستوى ممارسة مدیري المدارس الثانویة الحكومیة للقیادة التحویلیة من وجهة نظر المعلمین كان متوسطا، كما أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الالتزام التنظیمي لمعلمي المدارس الثانویة الحكومیة في محافظة جرش من وجهة نظرهم كان متوسطا، كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائیة لمستوى ممارسة مدیري المدارس الثانویة الحكومیة للقیادة التحویلیة من وجهة نظرهم تبعا لمتغیر الجنس، و تبعا للمؤهل العلمي و الخبرة، كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ظاهریة بین المتوسطات الحسابیة لمستوى ممارسة الالتزام التنظیمي للمعلمین من وجهة نظرهم تبعا لمتغیر الخبرة.
و في ضوء النتائج التي توصلت إلیها الدراسة، خلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصیات و منها : • ضرورة توجیه المدیرین لانتهاج السلوك القیادي المناسب كي یكسبوا احترام الآخرین و المحافظة على مستوى جید من العلاقات مع المعلمین.
• ضرورة العمل على إعطاء المدیرین و المعلمین الحوافز المادیة المناسبة لطبیعة عملهم كي یتحقق الرضا لدیهم و یكون حافزا لمزید من البذل و العطاء.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
117
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
علي، ناهد علي مصطفى. (2015). دور القيادة التحويلية في الالتزام التنظيمي لمعلمي المدارس الثانوية الحكومية في محافظة جرش من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-595722
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
علي، ناهد علي مصطفى. دور القيادة التحويلية في الالتزام التنظيمي لمعلمي المدارس الثانوية الحكومية في محافظة جرش من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-595722
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
علي، ناهد علي مصطفى. (2015). دور القيادة التحويلية في الالتزام التنظيمي لمعلمي المدارس الثانوية الحكومية في محافظة جرش من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-595722
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-595722
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
