تأثير استخدام التعلم الإتقاني وفق نموذج (جويس و ويل)‎ في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة اليد

الملخص AR

استهدف البحث معرفة تأثیر المنهج التعلیمي للتعلم الإتقاني وفق نموذج (جویس و ویل) بمحاوره الخمسة في تطویر بعض المهارات الأساسیة بكرة الید لدى المجموعة التجریبیة, و قد استخدم الباحثان المنهج التجریبي على عینة مكونة من (24) طالب یمثلون طلبة الصف الثاني لمتوسطة فدك للبنین. و قد استخدم الباحثان الاختبارات المهاریة بكرة الید و حسب التالي : 1.

اختبار رمي كرة الید لأبعد مسافة ممكنة لقطاع رمي بعرض ٣ متر . 2.

اختبار ضرب الكرة بالجدار من مسافة ٣ - 4 متر. 3.

اختبار المناولة المرتدة من بین المدافعین. 4.

اختبار الطبطبة المتعرجة لمسافة ٣٠ متر ذهاب و إیاب. 5.

التهدیف من الثبات على زوایا الهدف الأربعة. 6.

التهدیف بالقفز عالیا على زوایا الهدف الأربعة . و قد استنتج الباحثان الاستنتاجات التالیة : 1.

لقد أثبت كل من المنهج التقلیدي و منهج التعلم الإتقاني وفق نموذج ( جویس و ویل) فاعلیتهما في التأثیر على تعلم المهارات الأساسیة في كرة الید. 2.

إن هذا النموذج كان عاملا رئیسا في تفوق المجموعة التجریبیة على المجموعة الضابطة في تطویر مستوى الأداء المهاري في فعالیة كرة الید. و قد أوصى الباحثان بالأمور التالیة : 1.

ضرورة استخدام هذا النموذج في عملیة تعلم المهارات الأساسیة بكرة الید. 2.

إن نجاح نموذج (جویس و ویل) للتعلم الإتقاني في زیادة نسبة التعلم في المهارات الأساسیة بكرة الید یعطي الفرصة لإجراء بحوث أخرى لتطویر المهارات في الألعاب الأخرى.