الطريق نحو الجامعات البحثية عالمية المستوى : دراسة شمولية في الجامعات العربية

الملخص AR

توسعت منظومة التعليم العالي في الوطن العربي، و ازدادت معها حدة التحديات التي تواجهها الجامعات العربية.

و قد تجلت تلك التحديات في الفجوة بين مخرجات التعليم العالي و متطلبات سوق العمل، و انتشار بطالة الخريجين، و ضعف البحث العلمي، و عدم القدرة على مواكبة التطورات التقنية المتسارعة.

و أصبحت الجامعات العربية مطالبة أكثر من ذي قبل بتنفيذ أدوارها التنموية بكفاءة و فاعلية.

لذا، عمدت هذه الدراسة إلى توظيف نموذج الجامعات البحثية الهادف إلى استطلاع حوكمة التعليم العالي في الوطن العربي، و مدى جذب الجامعات العربية المواهب من الطلاب و الأكاديميين و الباحثين و تركيزها هذه المواهب، و مدى تمتعها بالتمويل الكافي.

و قد شكلت الأركان الثلاثة تلك مدخلات نموذج الجامعات البحثية عالمية المستوى، و من ثم بحثت الدراسة في أثر هذه الأركان الثلاثة في مخرجات نموذج الجامعات البحثية، و هي: جودة البحث العلمي و جودة الخريجين و قدرة الجامعات على نقل التقنية و توطينها في العالم العربي. اشتملت عينة الدراسة على 742 أكاديميا من 19 دولة عربية، و استخدمت مجموعة من المقاييس الإحصائية الوصفية المعلمية و غير المعلمية، فضل عن نماذج الانحدار المتعدد. بينت نتائج الدراسة أن الجامعات التي طبقت أسس الحوكمة الرشيدة و حققت جذبا و تركيزا للمواهب لديها، علاوة على توفير التمويل الملائم، استطاعت تحقيق تميز في جودة مخرجاتها من البحث العلمي و الخريجين، و ساهمت في نقل التقنية و توطينها.