![](/images/graphics-bg.png)
Knowledge and behavior of primary school teachers towards attention deficit hyperactivity disorder
المؤلفون المشاركون
al-Nasir, Faysal
al-Hakim, Halah A. Malik
al-Uthman, Saba Naji
al-Jamia, Latifah Muhammad
Abd al-Radi, Ghayda
Bu Ali, Shaykhah A. Rahman
المصدر
العدد
المجلد 35، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2013)6ص.
الناشر
تاريخ النشر
2013-09-30
دولة النشر
البحرين
عدد الصفحات
6
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
Background School teachers in Bahrain have never received any educational programs about attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) except for a workshop which was conducted for primary school social supervisors in 2005.
Objective : To evaluate the knowledge of primary school teachers of ADHD, attitude and behavior towards ADHD students.
Design : Cross-Sectional study.
Setting : Primary Schools in Bahrain.
Method : One hundred fifty-eight randomly selected governmental primary school teachers completed the questionnaire about knowledge and attitude towards ADHD.
Result : Eighty-four (53.2 %) of the teachers were knowledgeable about ADHD.
Their main sources of knowledge about ADHD were newspapers and magazines.
Conclusion: Teachers’ Knowledge of ADHD was found to be less than optimal.
Bahrain Med
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Hakim, Halah A. Malik& al-Uthman, Saba Naji& al-Jamia, Latifah Muhammad& Abd al-Radi, Ghayda& Bu Ali, Shaykhah A. Rahman& al-Nasir, Faysal. 2013. Knowledge and behavior of primary school teachers towards attention deficit hyperactivity disorder. Bahrain Medical Bulletin،Vol. 35, no. 3.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-603006
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Hakim, Halah A. Malik…[et al.]. Knowledge and behavior of primary school teachers towards attention deficit hyperactivity disorder. Bahrain Medical Bulletin Vol. 35, no. 3 (Sep. 2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-603006
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Hakim, Halah A. Malik& al-Uthman, Saba Naji& al-Jamia, Latifah Muhammad& Abd al-Radi, Ghayda& Bu Ali, Shaykhah A. Rahman& al-Nasir, Faysal. Knowledge and behavior of primary school teachers towards attention deficit hyperactivity disorder. Bahrain Medical Bulletin. 2013. Vol. 35, no. 3.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-603006
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references
رقم السجل
BIM-603006
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)