السيطرة الدماغية و علاقتها بالتفكير الإبداعي لدى طلبة الجامعات في الأردن في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية
العناوين الأخرى
Brain dominance and its relationship to creative thinking among university students in Jordon in the light of some demographic variables
المؤلفون المشاركون
العجيلي، صباح حسين حمزة
زهرية إبراهيم عبد الحق
المصدر
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 11، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2015)، ص ص. 239-254، 16ص.
الناشر
جامعة اليرموك عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2015-06-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هـدفت الدراسـة التعـرف إلـى أنمـاط السـيطرة الدماغيـة و علاقتهـا بـالتفكير الإبـــداعي لـــدى طلبـــة الجامعـــات فـــي الأردن فـــي ضـــوء متغيـــرات جـــنس الطلبـــة و التخصص الأكاديمي و المستوى الجامعي.
تكونت عينة الدراسة مـن (303) طـلاب تــم اختيــارهم بطريقــة عنقوديــة.
و اســتخدمت أداتــان لجمــع البيانــات، همــا : مقيــاس الســيطرة الدماغيــة (HDI)، و أحــد اختبــارات تــورانس اللفظيــة للتفكيــر الإبــداعي.
و توصلت الدراسة إلى سيطرة النصف الأيسر من الدماغ لـدى طلبـة الجامعـات، يليـه الــنمط المتكامــل و أخيــرا الــنمط الأيمــن.
و كــذلك توصــلت إلــى وجــود فــروق دالّــة إحصـائيا فـي أنمـاط السـيطرة الدماغيـة تعـزى لمتغيـر التخصـص الأكـاديمي لصـالح التخصصـات الإنسـانية مقارنـة بالتخصصـات الطبيـة و الهندسـية، و عـدم وجـود فـروق تعـزى لمتغيـري جـنس الطلبـة و المسـتوى الجـامعي.
كمـا توصـلت الدراسـة إلـى أن التفكيـر الإبـداعي يـرتبط بالنصـف الأيمـن مــن الـدماغ و كـذلك بالتكامـل بـين نصــفي الدماغ ؛ إذ أظهرت النتائج أن متوسط درجات الطلبة ذوي السيطرة الدماغيـة اليمنـى أعلى بدلالـة إحصـائية مـن الطلبـة ذوي السـيطرة الدماغيـة اليسـرى و المتكاملـة، و أن متوســط درجــات ذوي الــنمط التكــاملي أعلــى بدلالــة إحصــائية مــن ذوي الســيطرة الدماغيـة اليسـرى فـي كـل مـن الطلاقـة و المرونـة و الأصـالة و الدرجـة الكليـة للتفكيـر الإبـداعي .
و قـدمت مجموعـة مـن التوصـيات فـي ضـوء النتـائج التـي توصـلت إليهـا الدراسة.
الملخص EN
The purpose of this study was to investigate the patterns of brain dominance among university students in Jordon, and their relationship to creative thinking, gender, grade level, and academic specialization.
A cluster sample of (303) students participated in the study.
The Hemisphere Dominance Inventory and Torrance Test of Creative Thinking were used for collecting data.
The results of the study revealed that the left hemisphere dominance, followed by the integrated hemisphere dominance, were the most common types among students.
There were significant differences in brain dominance due to the academic specialization variable, but no significant ones due to gender or grade level variables.
The results also indicated that the creative thinking was correlated with the right and integrated hemisphere, but not with the left hemisphere; the mean of the right hemisphere subjects was significantly higher than left and integrated hemisphere subjects, and the mean of the integrated hemisphere subjects was higher than left hemisphere subjects in all creative thinking scores.
These results highlight the importance of brain function in the learning-teaching process for the university students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
زهرية إبراهيم عبد الحق والعجيلي، صباح حسين حمزة. 2015. السيطرة الدماغية و علاقتها بالتفكير الإبداعي لدى طلبة الجامعات في الأردن في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 11، ع. 2، ص ص. 239-254.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-608575
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
زهرية إبراهيم عبد الحق والعجيلي، صباح حسين حمزة. السيطرة الدماغية و علاقتها بالتفكير الإبداعي لدى طلبة الجامعات في الأردن في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 11، ع. 2 (2015)، ص ص. 239-254.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-608575
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
زهرية إبراهيم عبد الحق والعجيلي، صباح حسين حمزة. السيطرة الدماغية و علاقتها بالتفكير الإبداعي لدى طلبة الجامعات في الأردن في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2015. مج. 11، ع. 2، ص ص. 239-254.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-608575
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 252-254
رقم السجل
BIM-608575
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
