أثر استخدام نموذج روثكوف في تنمية السلوك البيئي في مادة القراءة لدى تلاميذ التربية الخاصة
العناوين الأخرى
The current research aims at defining the impact of using Rothkopf model on enhancing environmental behavior in reading for special education pupils
المؤلفون المشاركون
عبد الوهاب يوسف حسن
ثابت محمد خضير
المصدر
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
العدد
المجلد 2013، العدد (s2) (31 ديسمبر/كانون الأول 2013)، ص ص. 97-130، 34ص.
الناشر
جامعة الموصل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2013-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر استخدام نموذج روثكوف في تنمية السلوك البيئي في مادة القراءة لدى تلاميذ التربية الخاصة، استخدم الباحثان التصميم التجريبي ذا المجموعتين المتكافئتين مجموعة تجريبية واحدة، و مجموعة ضابطة، فبلغ عدد أفراد عينة البحث (١٦) تلميذ و تلميذه بواقع (٨) تلاميذ للمجموعة التجريبية و (8) تلاميذ للمجموعة الضابطة، فقد درست المجموعة التجريبية على وفق نموذج روثكوف و درست المجموعة الضابطة على وفق الطريقة الاعتيادية، كافأ الباحثان بين مجموعتي البحث في عدة متغيرات، و أعد الباحثان مقياسا للسلوك البيئي، و تم التأكد من مدى صلاحيته من خلال مجموعة من الإجراءات منها : عرضه على مجموعة من المحكمين لاستخراج الصدق، كما أعد الباحثان خططا تعليمية على وفق نموذج روثكوف و ذلك بإعداد نصوص تعليمية من مواضيع القراءة العربية للصف الرابع الابتدائي و تم عرضها على مجموعة من الخبراء و المحكمين من ذوي الاختصاص للتأكد من مدى صلاحيتها.
و بعد معالجة البيانات إحصائيا باستخدام اختبار مان-وتني و اختبار ولكوكسن أظهرت النتائج ما يلي : ١.
وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات نمو السلوك البيئي لدى تلاميذ المجموعة التجريبية التي درست على وفق نموذج روثكوف و متوسط درجات نمو السلوك البيئي لدى تلاميذ المجموعة الضابطة التي درست على وفق الطريقة الاعتيادية في الاختبار البعدي لصالح المجموعة التجريبية.
2.
وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات اختبار السلوك البيئي القبلي و البعدي لدى تلاميذ المجموعة التجريبية التي درست على وفق نموذج روثكوف لصالح المجموعة التجريبية.
و في ضوء نتائج البحث قدم الباحثان جملة من التوصيات و المقترحات.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الوهاب يوسف حسن وثابت محمد خضير. 2013. أثر استخدام نموذج روثكوف في تنمية السلوك البيئي في مادة القراءة لدى تلاميذ التربية الخاصة. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 2013، ع. (s2)، ص ص. 97-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-611765
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الوهاب يوسف حسن وثابت محمد خضير. أثر استخدام نموذج روثكوف في تنمية السلوك البيئي في مادة القراءة لدى تلاميذ التربية الخاصة. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية ع. (s2) (2013)، ص ص. 97-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-611765
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الوهاب يوسف حسن وثابت محمد خضير. أثر استخدام نموذج روثكوف في تنمية السلوك البيئي في مادة القراءة لدى تلاميذ التربية الخاصة. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2013. مج. 2013، ع. (s2)، ص ص. 97-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-611765
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 125-130
رقم السجل
BIM-611765
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
