أثر استخدام نموذج روثكوف في تنمية السلوك البيئي في مادة القراءة لدى تلاميذ التربية الخاصة
Other Title(s)
The current research aims at defining the impact of using Rothkopf model on enhancing environmental behavior in reading for special education pupils
Joint Authors
عبد الوهاب يوسف حسن
ثابت محمد خضير
Source
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
Issue
Vol. 2013, Issue (s2) (31 Dec. 2013), pp.97-130, 34 p.
Publisher
University of Mosul College of Basic Education
Publication Date
2013-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
34
Main Subjects
Abstract AR
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر استخدام نموذج روثكوف في تنمية السلوك البيئي في مادة القراءة لدى تلاميذ التربية الخاصة، استخدم الباحثان التصميم التجريبي ذا المجموعتين المتكافئتين مجموعة تجريبية واحدة، و مجموعة ضابطة، فبلغ عدد أفراد عينة البحث (١٦) تلميذ و تلميذه بواقع (٨) تلاميذ للمجموعة التجريبية و (8) تلاميذ للمجموعة الضابطة، فقد درست المجموعة التجريبية على وفق نموذج روثكوف و درست المجموعة الضابطة على وفق الطريقة الاعتيادية، كافأ الباحثان بين مجموعتي البحث في عدة متغيرات، و أعد الباحثان مقياسا للسلوك البيئي، و تم التأكد من مدى صلاحيته من خلال مجموعة من الإجراءات منها : عرضه على مجموعة من المحكمين لاستخراج الصدق، كما أعد الباحثان خططا تعليمية على وفق نموذج روثكوف و ذلك بإعداد نصوص تعليمية من مواضيع القراءة العربية للصف الرابع الابتدائي و تم عرضها على مجموعة من الخبراء و المحكمين من ذوي الاختصاص للتأكد من مدى صلاحيتها.
و بعد معالجة البيانات إحصائيا باستخدام اختبار مان-وتني و اختبار ولكوكسن أظهرت النتائج ما يلي : ١.
وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات نمو السلوك البيئي لدى تلاميذ المجموعة التجريبية التي درست على وفق نموذج روثكوف و متوسط درجات نمو السلوك البيئي لدى تلاميذ المجموعة الضابطة التي درست على وفق الطريقة الاعتيادية في الاختبار البعدي لصالح المجموعة التجريبية.
2.
وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات اختبار السلوك البيئي القبلي و البعدي لدى تلاميذ المجموعة التجريبية التي درست على وفق نموذج روثكوف لصالح المجموعة التجريبية.
و في ضوء نتائج البحث قدم الباحثان جملة من التوصيات و المقترحات.
American Psychological Association (APA)
عبد الوهاب يوسف حسن وثابت محمد خضير. 2013. أثر استخدام نموذج روثكوف في تنمية السلوك البيئي في مادة القراءة لدى تلاميذ التربية الخاصة. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 2013، ع. (s2)، ص ص. 97-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-611765
Modern Language Association (MLA)
عبد الوهاب يوسف حسن وثابت محمد خضير. أثر استخدام نموذج روثكوف في تنمية السلوك البيئي في مادة القراءة لدى تلاميذ التربية الخاصة. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية ع. (s2) (2013)، ص ص. 97-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-611765
American Medical Association (AMA)
عبد الوهاب يوسف حسن وثابت محمد خضير. أثر استخدام نموذج روثكوف في تنمية السلوك البيئي في مادة القراءة لدى تلاميذ التربية الخاصة. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2013. مج. 2013، ع. (s2)، ص ص. 97-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-611765
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 125-130
Record ID
BIM-611765
