مفهوم تقييم المعلمين لدى مديري و مديرات المدارس الابتدائية في جهاز التعليم العربي
المؤلف
المصدر
جامعة : أبحاث في العلوم التربوية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2008، العدد 12 (31 ديسمبر/كانون الأول 2008)، ص ص. 1-44، 44ص.
الناشر
أكاديمية القاسمي مركز الأبحاث التربوية و الاجتماعية
تاريخ النشر
2008-12-31
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
44
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هذا البحث هو بحث ميداني، تم خلاله إجراء مقابلات مع 10 مديري مدارس ابتدائية من الوسط العربي، من لوائي الركز و الشمال.
و تم فحص فهمهم و وجهات نظرهم بشأن دور التقيـيم و انعكاسـاته على عمل المعلمين في المدارس و مدى استخدام آليات التقييم في مدارسهم فعليا.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عرار، خالد حسني. 2008. مفهوم تقييم المعلمين لدى مديري و مديرات المدارس الابتدائية في جهاز التعليم العربي. جامعة : أبحاث في العلوم التربوية و الاجتماعية،مج. 2008، ع. 12، ص ص. 1-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-612305
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عرار، خالد حسني. مفهوم تقييم المعلمين لدى مديري و مديرات المدارس الابتدائية في جهاز التعليم العربي. جامعة : أبحاث في العلوم التربوية و الاجتماعية ع. 12 (كانون الأول 2008)، ص ص. 1-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-612305
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عرار، خالد حسني. مفهوم تقييم المعلمين لدى مديري و مديرات المدارس الابتدائية في جهاز التعليم العربي. جامعة : أبحاث في العلوم التربوية و الاجتماعية. 2008. مج. 2008، ع. 12، ص ص. 1-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-612305
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 39-43
رقم السجل
BIM-612305
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
