مفهوم الذات و علاقته بسلوك التعلم للكمال لدى الطالب المتفوقين عقليا و العاديين بالمرحلة الثانوية بدولة الكويت

العناوين الأخرى

The relationship between self-concept and perfectionism : a comparative study between gifted and average students in secondary stage in the State of Kuwait

مقدم أطروحة جامعية

أسامة سليمان إسحاق

مشرف أطروحة جامعية

خير الله، سيد محمد
معاجيني، أسامة حسن محمد

الجامعة

جامعة الخليج العربي

الكلية

الدراسات التربوية

القسم الأكاديمي

التربية الخاصة

دولة الجامعة

البحرين

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

1997

الملخص العربي

هدفت الدراسة إلى معرفة اتجاه العلاقة بين مفهوم الذات و سلوك التطلع للكمال لدى الطلبة المتفوقين عقليا و العاديين بالمرحلة الثانوية و تحديد الفروق بينهم في متغيرات البحث.

و بناء على الإطار النظري للدراسة و نتائج الدراسات السابقة، فإن هذه الدراسة حاولت اختبار صحة الفروض التالية : -تختلف الصورة العامة لسلوك التطلع للكمال لدى طلبة المرحلة الثانوية المتفوقين عقليا عنها لدى الطلبة العاديين.

-توجد علاقة ارتباطية سالبة دالة بين مفهوم الذات و سلوك التطلع للكمال لدى الطلبة المتفوقين عقليا بالمرحلة الثانوية.

-توجد علاقة ارتباطية موجبة دالة بين مفهوم الذات و سلوك التطلع للكمال لدى الطلبة العاديين بالمرحلة الثانوية.

-توجد فروق دالة في مفهوم الذات لكل من الطلبة المتفوقين عقليا و الطلاب العاديين لصالح الطلبة العاديين.

-توجد فروق دالة في سلوك التطلع للكمال لكل من الطلبة المتفوقين عقليا و الطلبة العاديين لصالح المتفوقين عقليا.

عينة الدراسة : طبقت الدراسة في دولة الكويت بمنطقة العاصمة التعليمية، حيث تألفت عينة الدراسة الكلية من 399 طالبا من مدرستي أحمد البشر الرومي و الخالدية من طلبة الصفوف الأول إلى الرابع ثانوي للعام الدراسي 96-97، و بعد عملية الفرز بلغ عددهم 104 طالبا، قسموا إلى مجموعتين، الأولى ضمت مجموعة المتفوقين و كان عددهم 59 طالبا، أما المجموعة الثانية فضمت الطلبة العاديين و كان عددهم 45 طالبا.

أدوات الدراسة : أولا : أدوات الفرز : 1-المجموع الكلي للدرجات النهائية للطالب للعام السابق 1995-1996.

2-اختبار الذكاء الجمعي اللفظي إعداد : كمال مرسي و عبد المجيد منصور 1988.

3-اختبار المترتبات من إعداد : عبد السلام عبد الغفار 1975.

ثانيا : أدوات الدراسة : 1-اختبار مفهوم الذات للكبار.

إعداد محمد إسماعيل 1986.

2-استبيان سلوك التطلع للكمال لدى طلاب المرحلة الثانوية، من إعداد الباحث 1997.

نتائج الدراسة : 1-يتميز سلوك التطلع للكمال بأنه شائع لدى الطلبة المتفوقين عقليا و الطلبة العاديين في الثانوية العامة، كما أنه يتميز بارتفاعه بصورة عامة و اعتدال أهميته سواء في الدرجة الكلية للسلوك، أو درجة الأبعاد الثلاث داخل الأداة المستخدمة.

2-لا توجد علاقة بين مفهوم الذات و سلوك التطلع لصالح الطلبة المتفوقين لأنها غير دالة إحصائيا.

3-لا توجد علاقة ارتباطية بين مفهوم الذات و سلوك التطلع للكمال لصالح الطلبة العاديين لأنها غير دالة إحصائيا.

4-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في سلوك التطلع للكمال لدى الطلبة المتفوقين و الطلبة العاديين في المرحلة الثانوية.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

• الطلاب
• علم النفس التربوي
• الموهوبون
• المعاهد
• السلوك
• الجوانب النفسية
• الكويت
• الذات

عدد الصفحات

140

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-622782