درجة التزام معلمي اللغة العربية بالمعايير الوطنية في بناء الاختبارات اللغوية في ضوء الاستراتيجية الوطنية للتعليم في الأردن
المؤلفون المشاركون
الدويري، أحمد محمد عقيل
العليمات، حمود محمد مرشد
المصدر
مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 30، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2015)، ص ص. 195-226، 32ص.
الناشر
تاريخ النشر
2015-04-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة التزام معلمي اللغة العربيـة فـي المرحلـة الأساسـية بالمعايير الوطنية في بناء الاختبارات اللغوية، من خلال تحليل نماذج من هذه الاختبارات التـي يعدها معلمو و معلمات اللغة العربية، و لتحقيق هذا الهدف تم بناء استمارة للتحليل، تكونـت مـن (28) معيارا موزعة على ثلاثة مجالات، هي : مجال إعداد الاختبـارات اللغويـة و بنائهـا (8) معايير، و مجال محتوى الاختبارات اللغوية (11) معيارا، و مجال : إخراج الاختبـارات اللغويـة و طباعتها (9) معايير، و بعد التأكد من صدق الأداة قام الباحثان بتحليل نماذج الاختبارات اللغوية، التي تكونت من (98) نموذجا.
أظهرت نتائج الدراسة أن درجة التزام معلمي اللغة العربية في المرحلة الأساسية بالمعـايير الوطنية في بناء الاختبارات اللغوية، كانت أقل من درجة الالتزام المقبولة تربويا، و التي حـددت بـ (85 %)، كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة التزام معلمي اللغة العربية بالمعايير الوطنية في بناء الاختبارات اللغوية تعزى إلـى متغيـري النـوع الاجتمـاعي و الخبرة و التفاعل بينهما.
الملخص EN
The current study aimed at investigating the degree of commitment of Arabic language teachers of primary middle stage in using national standards in the construction of language tests, through analyzing forms of the exams that were prepared by Arabic language teachers.
To achieve this aim, the researcher built a questionnaire consisting of (28) items distributed into (3) dimensions, as follows: language test preparation and construction (8 items), language test content (11 items), and language test output and printing (9 items).
After testing the validity and reliability of the questionnaire, the researcher analyzed (98) forms of the language tests.
The results showed that the degree of commitment of Arabic language teachers of primary middle stage in using national standards in constructing language tests were less than the educationally accepted degree, which was set at (85%).
The results also showed that there were no statistically significant differences in the degree of commitment of Arabic language teachers in using national standards in the construction of language tests attributed to gender and experience.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العليمات، حمود محمد مرشد والدويري، أحمد محمد عقيل. 2015. درجة التزام معلمي اللغة العربية بالمعايير الوطنية في بناء الاختبارات اللغوية في ضوء الاستراتيجية الوطنية للتعليم في الأردن. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 30، ع. 2، ص ص. 195-226.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-623183
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العليمات، حمود محمد مرشد والدويري، أحمد محمد عقيل. درجة التزام معلمي اللغة العربية بالمعايير الوطنية في بناء الاختبارات اللغوية في ضوء الاستراتيجية الوطنية للتعليم في الأردن. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 30، ع. 2 (2015)، ص ص. 195-226.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-623183
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العليمات، حمود محمد مرشد والدويري، أحمد محمد عقيل. درجة التزام معلمي اللغة العربية بالمعايير الوطنية في بناء الاختبارات اللغوية في ضوء الاستراتيجية الوطنية للتعليم في الأردن. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2015. مج. 30، ع. 2، ص ص. 195-226.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-623183
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 223-226
رقم السجل
BIM-623183
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر