تنمية مفهوم الذات الإيجابي، و تقدير الذات، و وجهة الضبط الداخلي للسلوك من خلال برنامج تدريبي إرشادي : دراسة تجريبية على عينة من المتفوقات في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
العناوين الأخرى
Developing positive self-coacept, self-esteem, and internal locus of control through a training counseling program : an experimental study on a sample of Kuwaiti intermediate school gifted female students
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
درويش، زين العابدين عبد الحميد
أعضاء اللجنة
فتحي عبد القادر صالح
العمر، بدر عمر
الجامعة
جامعة الخليج العربي
الكلية
الدراسات التربوية
القسم الأكاديمي
التربية الخاصة
دولة الجامعة
البحرين
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
1999
الملخص العربي
استهدفت الدراسة الحالية الكشف عن مدى فعالية برنامج تدريبي / إرشادي في تنمية سلوكيات التوافق النفسي الاجتماعي، و تدعيم جوانب الصحة النفسية لدى الطالبات المتفوقات في المرحلة المتوسطة، و ذلك من خلال الإجابة على السؤال التالي : "إلى أي حد يحقق البرنامج المقترح تنمية مفهوم الذات الإيجابي، و تقدير الذات، و وجهة الضبط الداخلي للطالبات موضع الدراسة ؟" و قد اعتمد في إجراء الدراسة على المنهج التجريبي (التصميم القبلي-البعدي لمجموعتين)، و تكونت عينة البحث من 34 طالبة متفوقة عقليا و تحصيليا، من المرحلة المتوسطة، جرى تقسيمها عشوائيا إلى مجموعتين متكافئتين : تجريبية و ضابطة، حيث تعرضت الأولى لفعاليات البرنامج التدريبي، بينما لم تتلق الأخرى أي تدريب.
شملت أدوات الدراسة مقاييس مجموع درجات الامتحانات النهائية للعامين الدراسيين السابقين على إجراء الدراسة محكا للتفوق الأكاديمي، و اختبار المصفوفات المتدرجة المقنن محكا للتفوق العقلي، بالإضافة إلى مفهوم الذات، و تقدير الذات للأطفال، و وجهة الضبط الداخلي للسلوك كمقاييس للمتغيرات التابعة.
استخدمت مجموعة من الأساليب الإحصائية في استخلاص نتائج الدراسة، أهمها أسلوبي تحليل التباين متعدد المتغيرات MANOVA، و قيم "ت" للفروق بين المجموعتين.
كشفت نتائج الدراسة عن وجود فروق دالة فيما بين المجموعتين التجريبية و الضابطة في جميع مقاييس المتغيرات التابعة لصالح المجموعة التجريبية، مما أكد فعالية البرنامج التدريبي الإرشادي في تحقيق أهدافه.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
236
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مدخل تمهيدي إلى مشكلة الدراسة.
الفصل الثاني : إطار النظري.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : منهجية الدراسة، و الإجراءات.
الفصل الخامس : نتائج الدراسة و مناقشتها.
الفصل السادس : خاتمة، و دلالات الدراسة، و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
اليحي، نوال يحيى صالح. (1999). تنمية مفهوم الذات الإيجابي، و تقدير الذات، و وجهة الضبط الداخلي للسلوك من خلال برنامج تدريبي إرشادي : دراسة تجريبية على عينة من المتفوقات في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. (أطروحة Master's theses). Arabian Gulf University, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-623537
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
اليحي، نوال يحيى صالح. تنمية مفهوم الذات الإيجابي، و تقدير الذات، و وجهة الضبط الداخلي للسلوك من خلال برنامج تدريبي إرشادي : دراسة تجريبية على عينة من المتفوقات في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. (أطروحة Master's theses). Arabian Gulf University. (1999).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-623537
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
اليحي، نوال يحيى صالح. (1999). تنمية مفهوم الذات الإيجابي، و تقدير الذات، و وجهة الضبط الداخلي للسلوك من خلال برنامج تدريبي إرشادي : دراسة تجريبية على عينة من المتفوقات في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. (أطروحة Master's theses). Arabian Gulf University, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-623537
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-623537
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
