برنامج علاجي لتذليل الصعوبات النحوية عند المتعلمين

الملخص AR

سيقوم المقال بتشخيص الصعوبات النحوية لدى عينة من المتعلمين، وفق تصميم البرنامج التعليمي الحديث المساير للمنظومة الجديدة في التعليم العالي، و ذلك عن طريق التجربة الميدانية التي جمعتنا بالعينة، و سنحلل نتائج الاستبيان التشخيصي، لكي نبين أهم الصعوبات النحوية التي تعاني منها هذه الفئة، يتبع هذا النوع بتحليل لهذه النتائج، من أجل الوصول إلى حلول وفق فرضيات البحث، لتقيم الوضعيات التعليمية في النحو، م تقويمها لاحقا بصياغة مجموعة من الإجراءات التعليمية نسعى من خلالها إلى أن نسهم في تذليل هذه الصعوبات.