فاعلية برنامج حاسوبي للتوجيه المهني في تحسين مستوى النضج المهني لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن
العناوين الأخرى
The effectiveness of a computer-based vocational guidance on improving the level of vocational maturity among secondary school students in Jordan
المؤلف
المصدر
مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 29، العدد 6 (31 ديسمبر/كانون الأول 2014)، ص ص. 151-174، 24ص.
الناشر
تاريخ النشر
2014-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الآداب والعلوم الإنسانية (متداخلة التخصصات)
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة التعرف إلى فاعلية برنامج حاسوبي للتوجيه المهني في تحسين مستوى النضج المهني لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن.
تكونت عينة الدراسة من (40) طالبا و طالبة، قسمت إلى مجمـوعتين، مجموعـة تجريبيـة تكونت من (20) طالبا و طالبة و مجموعة ضابطة تكونت من (20) طالبا و طالبة، حيث خـضعت المجموعة التجريبية لبرنامج حاسوبي للتوجيه المهني، و لم تخـضع المجموعـة الـضابطة لأي برنامج تدريبي.
و قام الباحث بتصميم أداتين للدراسة و هما : مقياس النـضج المهنـي و برنـامج حاسوبي للتوجيه المهني.
أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا في متوسطات أداء أفراد المجموعتين التجريبية و الضابطة لصالح المجموعة التجريبية.
و أظهرت النتائج كذلك عدم وجود فروق دالة إحصائيا في النضج المهني لأثر البرنامج الحاسوبي يعزى لمتغير الجنس و التخـصص الدراسـي و التفاعـل بينهما.
الملخص EN
The purpose of this study was to investigate the effectiveness of a computer – based vocational guidance on improving the level of vocational maturity among secondary School students in Jordan The sample of this study consisted of (40) male and female students.
The sample of this study was randomly divided into two groups: an experimental group, which consisted of (20) students, and a control group which consisted of (20) students.
The vocational guidance program was applied on the experimental group only.
Two instruments were designed by the researcher: vocational maturity scale and vocational guidance computerized program.
The results indicated that there were significant differences between the two groups on the level of vocation maturity in favor of the experimental group.
No significant differences were found in the level of vocation maturity due to gender and the students major, and the interaction between them
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
معالي، إبراهيم باجس. 2014. فاعلية برنامج حاسوبي للتوجيه المهني في تحسين مستوى النضج المهني لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 29، ع. 6، ص ص. 151-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-626132
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
معالي، إبراهيم باجس. فاعلية برنامج حاسوبي للتوجيه المهني في تحسين مستوى النضج المهني لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 29، ع. 6 (2014)، ص ص. 151-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-626132
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
معالي، إبراهيم باجس. فاعلية برنامج حاسوبي للتوجيه المهني في تحسين مستوى النضج المهني لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2014. مج. 29، ع. 6، ص ص. 151-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-626132
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 172-174
رقم السجل
BIM-626132
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر