Approche psycho-sociale du processus d’apprentissage : esquisse d’une théorie des sanctions
العناوين الأخرى
A social psychological approach of learning process : an outline of a theory of sanctions
تناول نفسي-اجتماعي لعملية التعليم : تمهيد لنظرية المكافآت
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 1992، العدد 3 (31 ديسمبر/كانون الأول 1992)، ص ص. 26-39، 14ص.
الناشر
جمعية المساعدة النفسية البحث و التكوين
تاريخ النشر
1992-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The theories of "sanctions" briefly presented here, deals with the Psychosocial aspect of the problem.
The “aims” hypothesis, derived from the theories, assumes that the pattern of sanctions is related to the aims or purposes of an organism.
It is by facilitating or inhibiting some behavioral events that the environmental components can play a role of sanctions.
الملخص FRE
La théorie des sanctions esquissée ici, se propose d’aborder l’aspect psychoso-cialdu processus d'apprentissage.
L 'hypothèse de finalités, issue de cette théorie, postule que le système de sanctions dépend des finalités d’un organisme.
C’est en tant quefaciiitateurs ou qu 'inhibiteurs de certaines issues comportementales que les éléments du milieu peuvent Jouer un rôle de sanctions.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Derghal, M.. 1992. Approche psycho-sociale du processus d’apprentissage : esquisse d’une théorie des sanctions. Psychologie،Vol. 1992, no. 3, pp.26-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-627002
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Derghal, M.. Approche psycho-sociale du processus d’apprentissage : esquisse d’une théorie des sanctions. Psychologie No. 3 (1992), pp.26-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-627002
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Derghal, M.. Approche psycho-sociale du processus d’apprentissage : esquisse d’une théorie des sanctions. Psychologie. 1992. Vol. 1992, no. 3, pp.26-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-627002
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 38
رقم السجل
BIM-627002
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
