فاعلية استخدام القصص القرآني في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طفل ما قبل المدرسة
العناوين الأخرى
Effectiveness of using the Quran stories on the development of creative thinking skills for preschool children
المصدر
العدد
المجلد 28، العدد 112 (30 سبتمبر/أيلول 2014)، ص ص. 227-265، 39ص.
الناشر
جامعة الكويت مجلس النشر العلمي
تاريخ النشر
2014-09-30
دولة النشر
الكويت
عدد الصفحات
39
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aims to examine the effectiveness of Quranic stories in enriching pre-school children creative thinking skills.
The study sample was thirty two preschool children (boys and girls) aged five to six years selected randomly from kindergarten in Safoot area near Amman.
They were divided into two groups (experimental group and systematic group) each has sixteen children.
The method implemented a design of two story study units excerpted from Quran Suras of Yousef and Ibrahim (peace be upon both).
The researchers designed a measure for evaluating creative thinking of pre-school children.
Results showed there were statistical ،lifferences in post application between the two groups compared with the pre application evaluation.
The results were to the benefit of enhancing the experimental group creative thinking skills on each axis of originality, fluency and flexibility.
Thus it implies the usage of Quranic story in teaching pre-school children اا؛بم improve their creative thinking abilities
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عوجان، وفاء سليمان محمود والزعبي، أحمد محمد علي. 2014. فاعلية استخدام القصص القرآني في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طفل ما قبل المدرسة. المجلة التربوية،مج. 28، ع. 112، ص ص. 227-265.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643572
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عوجان، وفاء سليمان محمود والزعبي، أحمد محمد علي. فاعلية استخدام القصص القرآني في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طفل ما قبل المدرسة. المجلة التربوية مج. 28، ع. 112 (أيلول 2014)، ص ص. 227-265.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643572
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عوجان، وفاء سليمان محمود والزعبي، أحمد محمد علي. فاعلية استخدام القصص القرآني في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طفل ما قبل المدرسة. المجلة التربوية. 2014. مج. 28، ع. 112، ص ص. 227-265.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643572
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 261-265
رقم السجل
BIM-643572
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر