مصارد المعلومات الرقمية بجامعة الكويت: دراسة لأهمية ومعوقات استخدامها لدى أعضاء هيئة التدريس
العناوين الأخرى
Digital information resources at Kuwait University: a study of their importance and usage obstacles by faculty members
المؤلفون المشاركون
الظفيري، فايز منشر
السويط، عبد العزيز مطيران
العجمي، معدي سعود
المصدر
العدد
المجلد 29، العدد 113 (31 ديسمبر/كانون الأول 2014)، ص ص. 63-104، 42ص.
الناشر
جامعة الكويت مجلس النشر العلمي
تاريخ النشر
2014-12-31
دولة النشر
الكويت
عدد الصفحات
42
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الإدارة التربوية والأصول
الموضوعات
الملخص AR
نبعت الحاجة الى توفير أشكال فاعلة للحصول على المعلومة بصورة رقمية في عصر الانفجار المعرفي، ولا يتحقق ذلك الا من خلال التعرف على كيفية استخدام مصادر المعلومات الرقمية، وعليه أتت هذه الدراسة لتقصي مدى استخدام أعضاء هيئة التدريس بجامعة الكويت لمصادر المعلومات الرقمية.
وتم استخدام المنهج الوصفي باعتباره المنهج المناسب لتحقيق أهداف هذه الدراسة من خلال اختيار عينة عشوائية طبقية متساوية تكونت من (180) عضوا من أعضاء هيئة التدريس بجامعة الكويت، منها (90) عضوا من الكليات العلمية و (90) عضوا من الكليات الأدبية.
وتم الاعتماد على مقياس أعده الباحثون في هذه الدراسة بقصد معرفة مدى استخدام أعضاء هيئة التدريس بجامعة الكويت لمصادر المعلومات الرقمية من خلال معرفة مدى الرغبة في استخدام مصادر المعلومات الرقمية وأهميتها ومعوقاتها، وكشفت النتائج عن اتفاق غالبية أعضاء هيئة التدريس في الكليات العلمية والادبية على أن استخدامهم لمصادر المعلومات الرقمية يعتبر ضرورة، ولها أهمية كبيرة.
كما بينت نتائج الدراسة أن هناك مهارات خاصة لاستخدام مصادر المعلومات الرقمية يصعب على أعضاء هيئة التدريس اكتسابها، ولكي يتم التغلب على تلك المعوقات، توصي هذه الدراسة بإجراء المزيد من الدورات لأعضاء هيئة التدريس بجامعة الكويت وذلك للتعرف على مهاراتهم البحثية في مصادر المعلومات الرقمية ومن ثم العمل على تطويرها.
الملخص EN
In the digital age, the nee،؛ for obtaining information in a digital format has arisen.
This paper seeks to identify the extent to which faculty members use digital information resources.
The descriptive methodology has been chosen to determine the willingness and importance of using digital information resources through surveying an equally stratified random sample of 180 faculty members; half of them in the science departments and the other half are from liberal arts and humanities departments.
The study also aims at identifying the obstacles facing faculty members’ use of digital information resources.
The findings revealed that faculty members are willing to use information resources and there was a general agreement among all faculty members on the importance of using digital information resources.
The study has also found that the lack of specific skills prevents faculty members from using the digital information resources.
To overcome the difficulties, recommendations were made to provide adequate training for the faculty members to improve their researching skills in digital information resources.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الظفيري، فايز منشر والعجمي، معدي سعود والسويط، عبد العزيز مطيران. 2014. مصارد المعلومات الرقمية بجامعة الكويت: دراسة لأهمية ومعوقات استخدامها لدى أعضاء هيئة التدريس. المجلة التربوية،مج. 29، ع. 113، ص ص. 63-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643616
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الظفيري، فايز منشر....[و آخرون]. مصارد المعلومات الرقمية بجامعة الكويت: دراسة لأهمية ومعوقات استخدامها لدى أعضاء هيئة التدريس. المجلة التربوية مج. 29، ع. 113 (كانون الأول 2014)، ص ص. 63-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643616
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الظفيري، فايز منشر والعجمي، معدي سعود والسويط، عبد العزيز مطيران. مصارد المعلومات الرقمية بجامعة الكويت: دراسة لأهمية ومعوقات استخدامها لدى أعضاء هيئة التدريس. المجلة التربوية. 2014. مج. 29، ع. 113، ص ص. 63-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643616
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 101-104
رقم السجل
BIM-643616
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
