![](/images/graphics-bg.png)
أثر التدريس بنموذج الاستقصاء في تنمية التفكير العلمي و الاتجاهات الإيجابية نحو القضايا البيئية لدى طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت
العناوين الأخرى
The effect of inquiry teaching on the development of scientific thinking and positive attitudes towards environmental issues among secondary school students in Kuwait
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 15، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2014)، ص ص. 521-554، 34ص.
الناشر
جامعة البحرين عمادة الدراسات العليا و البحث العلمي
تاريخ النشر
2014-06-30
دولة النشر
البحرين
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
علوم الأرض و المياه و البيئة
العلوم التربوية
الموضوعات
- العلوم
- طرق التدريس
- المدارس
- الطلاب
- علم البيئة
- التعليم الثانوي
- الفلسفة
- الاستراتيجيات التعليمية
- التدريب
- الكويت
- المهارات
الملخص EN
The aim of the study is to explore the effect of inquiry teaching method on development of scientific thinking and positive attitudes towards some environmental issues among secondary school students in Kuwait.
The Researcher has prepared the topic of photosynthesis (the fourth chapter of the first unit of Biology course taught at grade 11th in secondary schools) to be taught for the experimental group using the inquiry teaching model.
He also prepared a scale to measure the development of scientific thinking and a questionnaire to reveal the attitudes towards some environmental issues among those students.
The study concludes the following: 1 - There are significant differences between the averages of students' degrees of pre/post test on both the development of scientific thinking and positive attitudes towards environmental issues.
2 - This indicates that there is a strong effect of the inquiry teaching model on the two dependent variables, therefore the two null hypotheses were rejected.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الهاشم، عبد الله بن عقلة. 2014. أثر التدريس بنموذج الاستقصاء في تنمية التفكير العلمي و الاتجاهات الإيجابية نحو القضايا البيئية لدى طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 15، ع. 2، ص ص. 521-554.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643734
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الهاشم، عبد الله بن عقلة. أثر التدريس بنموذج الاستقصاء في تنمية التفكير العلمي و الاتجاهات الإيجابية نحو القضايا البيئية لدى طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 15، ع. 2 (حزيران 2014)، ص ص. 521-554.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643734
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الهاشم، عبد الله بن عقلة. أثر التدريس بنموذج الاستقصاء في تنمية التفكير العلمي و الاتجاهات الإيجابية نحو القضايا البيئية لدى طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2014. مج. 15، ع. 2، ص ص. 521-554.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643734
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 551-554
رقم السجل
BIM-643734
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)