فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات تدريس البلاغة لدى الطلاب المعلمين في ضوء الاتجاهات الحديثة لتعليمها
العناوين الأخرى
The effectiveness of a suggested training program for developing pre-service teacher rhetoric teaching skills in the lights of recent trends of teaching rhetoric
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 13، العدد 1 (30 مارس/آذار 2012)، ص ص. 495-527، 33ص.
الناشر
جامعة البحرين عمادة الدراسات العليا و البحث العلمي
تاريخ النشر
2012-03-30
دولة النشر
البحرين
عدد الصفحات
33
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
- التعليم العالي
- طرق التدريس
- التغيير التربوي
- البرامج التعليمية
- المعلمون الطلاب
- التدريب
- السعودية
- اللغة العربية
- البلاغة
- المهارات
الملخص EN
The present study aims at investigating the effectiveness of a suggested training program in developing rhetoric teaching skills of pre-service teach- ers in the lights of recent trends of teaching Arabic rhetoric.
Subjects of the present study consisted of thirty pre-service teachers of enrolled in the Educa- tional Diploma at Taif, Faculty of Education.
The researcher has developed a set of tools (a list of rhetoric teaching skills, a suggested training program, an achievement test, and an observation checklist).
Based on the analysis of the obtained data, results showed that there were statistically significant differ- ences at the level of (0.01) in means of scores obtained by subjects of the study as reflected in the pre-post tests and scores of collecting data (favoring the treatment group) especially in the achievement test in teaching Arabic rheto- ric for pre-service-teachers.
This indicates the effectiveness of the suggested training program in developing cognitive aspects of teaching skills necessary for teaching rhetoric to the target subjects of study such as Planning, applica- tion, and evaluation in the lights of recent trends to teach rhetoric to Arabic language pre-service teachers.
Moreover, the present study has also come up with some important recom- mendations and suggestions for further research that may help researchers in the field.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عيسى، محمد أحمد أحمد. 2012. فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات تدريس البلاغة لدى الطلاب المعلمين في ضوء الاتجاهات الحديثة لتعليمها. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 13، ع. 1، ص ص. 495-527.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644223
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عيسى، محمد أحمد أحمد. فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات تدريس البلاغة لدى الطلاب المعلمين في ضوء الاتجاهات الحديثة لتعليمها. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 13، ع. 1 (آذار 2012)، ص ص. 495-527.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644223
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عيسى، محمد أحمد أحمد. فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات تدريس البلاغة لدى الطلاب المعلمين في ضوء الاتجاهات الحديثة لتعليمها. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2012. مج. 13، ع. 1، ص ص. 495-527.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644223
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 524-527
رقم السجل
BIM-644223
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر