مستوى التفكير ما وراء المعرفي و علاقته بالكفاءة الذاتية المدركة لدى عينة من طلبة المرحلة الأساسية العليا في ضوء بعض المتغيرات
العناوين الأخرى
The level of metacognitive thinking and its relationship with perceived self-efficacy for a sample of junior high school students in light of some variables
المؤلفون المشاركون
طلافحة، مصعب حسين
العزام، عبد الناصر أحمد محمد
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 14، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2013)، ص ص. 577-612، 36ص.
الناشر
جامعة البحرين عمادة الدراسات العليا و البحث العلمي
تاريخ النشر
2013-12-31
دولة النشر
البحرين
عدد الصفحات
36
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- المدارس
- الطلاب
- علم النفس التربوي
- الأسيتاميد
- إربد
- استراتيجيات التعلم
- التفكير فيما وراء المعرفة
- الكفاءة الذاتية
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية فحص مستوى التفكير ما وراء المعرفي و علاقته بالكفاءة الذاتية المدركة لدى عينة من طلبة المرحلة الأساسية العليا.
تكونت عينة الدراسة من (805) طالبا و طالبة تم اختيارهم عشوائيا، استخدم الباحثان الصورة المعربة لمقياس الوعي بالتفكير ما وراء المعرفي لسكرو ودينسون، و مقياس الكفاءة الذاتية المدركة.
أظهرت النتائج امتلاك عينة الدراسة مستوىً مرتفعاً من التفكير ما وراء المعرفي، كما أشارت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطيه بين مستوى التفكير ما وراء المعرفي و الكفاءة الذاتية، و وجود فروق في تلك العلاقة تعزى إلى جنس الطالب فقط، و كانت لصالح الذكور.
الملخص EN
This research aimed at examining the metacognitive thinking competency level and its relationship with perceived self-efficacy among a sample of Ju- nior high school students.
805 participating students were randomly selected.
The study used the modified version of Metacognitive Awareness Inventory (MAI), and the perceived self-efficacy scale.
Study results indicated that the sample had a high level of Metacognitive thinking.
The study also revealed a significant correlation between metacogni- tive thinking level and self-efficacy.
Statistically significant differences due to students gender in favor of males were found.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العزام، عبد الناصر أحمد محمد وطلافحة، مصعب حسين. 2013. مستوى التفكير ما وراء المعرفي و علاقته بالكفاءة الذاتية المدركة لدى عينة من طلبة المرحلة الأساسية العليا في ضوء بعض المتغيرات. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 14، ع. 4، ص ص. 577-612.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644262
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العزام، عبد الناصر أحمد محمد وطلافحة، مصعب حسين. مستوى التفكير ما وراء المعرفي و علاقته بالكفاءة الذاتية المدركة لدى عينة من طلبة المرحلة الأساسية العليا في ضوء بعض المتغيرات. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 14، ع. 4 (كانون الأول 2013)، ص ص. 577-612.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644262
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العزام، عبد الناصر أحمد محمد وطلافحة، مصعب حسين. مستوى التفكير ما وراء المعرفي و علاقته بالكفاءة الذاتية المدركة لدى عينة من طلبة المرحلة الأساسية العليا في ضوء بعض المتغيرات. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2013. مج. 14، ع. 4، ص ص. 577-612.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644262
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 608-612.
رقم السجل
BIM-644262
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر