الخصائص السيكومترية لاختبارات الاختيار من متعدد و التكميل : دراسة مقارنة باستخدام نظرية الاستجابة للمفردة
العناوين الأخرى
The psychometrics tests properties of multiple choice and completion test : a comparison study by using item response theory
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 13، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2012)، ص ص. 375-403، 29ص.
الناشر
جامعة البحرين عمادة الدراسات العليا و البحث العلمي
تاريخ النشر
2012-09-30
دولة النشر
البحرين
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The aim of this study was to compare the characteristics of the psychometric of multiple choice test with the complete test items in the light of the Item Response Theory of Measurement.
For achieving the purpose of this study, two tests were prepared for the sixth grade in science and both the tests consisted of (30) items (one test is a multiple choice test and the other is complete test items).
Calibration of the items for sample of (80) students and the degree of items difficulty (logit degree ) of both the tests were based on Rasche’s model.
The study results revealed the necessity of omitting (7) items of the complete test items and omitting (6) items of the multiple choice test.
In addition, the results showed that the reliability of the difficulty degree for items and persons in the complete test items were higher than that in the multiple choice test.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبو جراد، حمدي يونس. 2012. الخصائص السيكومترية لاختبارات الاختيار من متعدد و التكميل : دراسة مقارنة باستخدام نظرية الاستجابة للمفردة. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 13، ع. 3، ص ص. 375-403.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644351
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبو جراد، حمدي يونس. الخصائص السيكومترية لاختبارات الاختيار من متعدد و التكميل : دراسة مقارنة باستخدام نظرية الاستجابة للمفردة. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 13، ع. 3 (أيلول 2012)، ص ص. 375-403.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644351
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبو جراد، حمدي يونس. الخصائص السيكومترية لاختبارات الاختيار من متعدد و التكميل : دراسة مقارنة باستخدام نظرية الاستجابة للمفردة. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2012. مج. 13، ع. 3، ص ص. 375-403.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644351
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 401-403
رقم السجل
BIM-644351
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر