فاعلية استخدام أسلوب المحاضرة التوعوية باستخدام الوسائط المتعددة على معرفة بعض طالبات جامعة الكويت و اتجاههن و سلوكهن نحو ترشيد استخدام المياه
العناوين الأخرى
The effectiveness of using single lecture supported by multimedia techniques on Kuwait University students’ knowledge, attitude, and behavior toward water conservation
المؤلفون المشاركون
علي حسن إبراهيم
الكندري، علي محمد حبيب
المصدر
العدد
المجلد 27، العدد 105 (31 ديسمبر/كانون الأول 2012)، ص ص. 15-45، 31ص.
الناشر
جامعة الكويت مجلس النشر العلمي
تاريخ النشر
2012-12-31
دولة النشر
الكويت
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
الملخص AR
تهدف هذه الدراسة التعرف على فاعلية استخدام المحاضرة الواحدة باستخدام الوسائط المتعددة على معرفة طلاب جامعة الكويت و اتجاهاتهم و سلوكهم نحو ترشيد استهلاك المياه في دولة الكويت.
و للإجابة عن أسئلة الدراسة تم تصميم البحث باستخدام منهج البحوث التجريبية بتصميم شبه التجريبية.
و تبعه منهج البحوث النوعية (المقابلة الجماعية و مجموعة التركيز (Focus group) منها مجموعات تجريبية و أخرى مجموعات ضابطة مع القياس القبلي و البعدي للمتغيرات التابعة للدراسة، و ذلك لدراسة أثر المحاضرة الواحدة باستخدام الوسائط المتعددة، و تمثلت عينة الدراسة من (318) طالب و طالبة من جامعة الكويت، و قام الباحثون بإعداد و تصميم الأداة لهذا الغرض، و تم حصر المقررات العامة، اختياري حر لجميع طلبة جامعة الكويت و المطروحة في الجدول الدراسي للفصل الدراسي الأول و الثاني 2009 / 2010 بكلية التربية، حيث مدة المحاضرة 50 دقيقة و تم اختيار طلبة 7 مقررات عشوائية منها لغرض هذه الدراسة.
و أظهرت نتائج الدراسة أن هناك نوعا من المعرفة المائية الجيدة لدى طلبة جامعة الكويت و هذه النتيجة يمكن تفسيرها بفعالية المحاضرة التوعوية الواحدة في إكساب الطلبة المعرفة المائية.
و لم يكن هناك تأثير على اتجاهات الطلبة و سلوكهم بغض النظر عن جنسهم و تخصصهم.
الملخص EN
The Purpose of this study is to investigate the effect of a single lecture supported by multimedia on Kuwait University students’ knowledge, attitude and behavior toward water conservation.
Quasi-experimental research design was conducted using a pre and post survey.
the sample of the study was (318) students.
the result showed positive effect of single lecture supported by multimedia on students’ knowledge.
however, no effect was found on students’ attitude and behavior toward water conservation with respect to their gender and major.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
علي حسن إبراهيم والكندري، علي محمد حبيب والموسى، أحمد خليفة. 2012. فاعلية استخدام أسلوب المحاضرة التوعوية باستخدام الوسائط المتعددة على معرفة بعض طالبات جامعة الكويت و اتجاههن و سلوكهن نحو ترشيد استخدام المياه. المجلة التربوية،مج. 27، ع. 105، ص ص. 15-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644561
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
علي حسن إبراهيم....[و آخرون]. فاعلية استخدام أسلوب المحاضرة التوعوية باستخدام الوسائط المتعددة على معرفة بعض طالبات جامعة الكويت و اتجاههن و سلوكهن نحو ترشيد استخدام المياه. المجلة التربوية مج. 27، ع. 105 (كانون الأول 2012)، ص ص. 15-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644561
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
علي حسن إبراهيم والكندري، علي محمد حبيب والموسى، أحمد خليفة. فاعلية استخدام أسلوب المحاضرة التوعوية باستخدام الوسائط المتعددة على معرفة بعض طالبات جامعة الكويت و اتجاههن و سلوكهن نحو ترشيد استخدام المياه. المجلة التربوية. 2012. مج. 27، ع. 105، ص ص. 15-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644561
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 42-45
رقم السجل
BIM-644561
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
