تطور المصطلح البداغوجي من المدرسة الكلاسيكية إلى المدرسة الحديثة في ظل المقاربة بالكفايات
المؤلف
المصدر
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2015، العدد 20 (30 سبتمبر/أيلول 2015)، ص ص. 101-116، 16ص.
الناشر
تاريخ النشر
2015-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يعالج مقالنا مسألة تطور المصطلح البداغوجي تبعا لتطور المقاربات من المقاربة بالأهداف إلى المقاربة بالكفايات، و تغير المصطلح من المدرسة الكلاسيكية إلى المدرسة الحديثة، إذ تغيرت دلالاته و معانيه نظرا إلى تغير أدوار و وظائف أركان العملية التعليمية خاصة المعلم و المتعلم و العلاقة بينهما، بسبب التقدم التكنولوجي و العلمي الذي أثر على العلوم التربوية، و طور المناهج و الأدوات، و الأساليب و المقاربات، لذلك اخترنا أهم المصطلحات و خاصة أهم مصطلح و هو الكفاية و ما يتبعها من مصطلحات، كما اخترنا مقابلة (أستولفي) ل 10 مصطلحات في المدرسة الكلاسيكية، و كيف تطورت إلى أخرى في المدرسة الحديثة.
الملخص EN
Our article addresses the issue of the evolution of the educational terms depending on the development of pedagogic approaches from objective approach to competency based approach; and changing the terminology of the classical school to modern school.
Terms are changed because the changing of roles and functions of key factors; specially the teaching process and the relationship between teacher and learner.
Also the scientific progress that has an impact on education sciences, we choose the most important terms and specially competence; and we choose the table of (Astolfi) who selected 10 terms in the classical school and how they have evolved in the modern school.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حميدات، ميلود. 2015. تطور المصطلح البداغوجي من المدرسة الكلاسيكية إلى المدرسة الحديثة في ظل المقاربة بالكفايات. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2015، ع. 20، ص ص. 101-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-647644
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حميدات، ميلود. تطور المصطلح البداغوجي من المدرسة الكلاسيكية إلى المدرسة الحديثة في ظل المقاربة بالكفايات. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 20 (أيلول 2015)، ص ص. 101-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-647644
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حميدات، ميلود. تطور المصطلح البداغوجي من المدرسة الكلاسيكية إلى المدرسة الحديثة في ظل المقاربة بالكفايات. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2015. مج. 2015، ع. 20، ص ص. 101-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-647644
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 115-116
رقم السجل
BIM-647644
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر