أثر طريقة التعلم بمساعدة الحاسوب في زيادة كفاءة الأداء في التلاوة ؛ و أحكام التجويد ؛ و التفسير لدى طلبة الصف الرابع المتوسط

العناوين الأخرى

The impact of computer assisted learning (CAL)‎, on 8th. grade students’ performance level in recitation, hemorisation and interpretation

العنوان الموازي

The impact of computer assisted learning (CAL)‎, on 8th. grade students’ performance level in recitation, hemorisation and interpretation

مقدم أطروحة جامعية

المطيري، مطلق عيد هذال

مشرف أطروحة جامعية

تيسير صبحي
الجاسم، علي عبد الرحمن لوري

أعضاء اللجنة

فتحي عبد القادر صالح
الجملان، معين حلمي

الجامعة

جامعة الخليج العربي

الكلية

الدراسات التربوية

القسم الأكاديمي

التربية الخاصة

دولة الجامعة

البحرين

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2004

التخصصات الرئيسية

الأديان
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب

الموضوعات

عدد الصفحات

187

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : مدخل إلى الدراسة.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : منهج الدراسة.

الفصل الرابع : نتائج الدراسة و مناقشتها.

الفصل الخامس : خاتمة الدراسة و التطبيقات التربوية.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

المطيري، مطلق عيد هذال. (2004). أثر طريقة التعلم بمساعدة الحاسوب في زيادة كفاءة الأداء في التلاوة ؛ و أحكام التجويد ؛ و التفسير لدى طلبة الصف الرابع المتوسط. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-648459

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

المطيري، مطلق عيد هذال. أثر طريقة التعلم بمساعدة الحاسوب في زيادة كفاءة الأداء في التلاوة ؛ و أحكام التجويد ؛ و التفسير لدى طلبة الصف الرابع المتوسط. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (2004).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-648459

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

المطيري، مطلق عيد هذال. (2004). أثر طريقة التعلم بمساعدة الحاسوب في زيادة كفاءة الأداء في التلاوة ؛ و أحكام التجويد ؛ و التفسير لدى طلبة الصف الرابع المتوسط. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-648459

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-648459